【题目】下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.OB.ZnC.HD.CO
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】书写下列反应的文字表达式(或化学符号表达式)
(1)木条在氧气中燃烧
(2)镁条在空气中燃烧
(3)蜡烛在空气中燃烧
(4)红磷燃烧
(5)氯酸钾和二氧化锰固体加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一包干燥的红色粉末可能由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。某化学兴趣小组对其组成进行探究。请你参与并回答下列问题。
[提出猜想]红色粉末可能的组成有:①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。
[查阅资料]Cu在FeCl3中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[实验探究]
(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为的观点正确(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g,按如图所示装置在通风橱中进行实验,开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应,待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至试管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表。
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
[交流讨论]
在装置A中先通入CO气体的作用是。
(3)应该选择组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明,该红色粉末的组成是猜想中的第组(填序号)。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称。
写出①②③的名称:
①;②;③。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用盖灭;
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如 (举一例);
③在实验室里取用药品要一般要取最少量,如液体为;
④在实验室里倾倒液体药品时,应使标签对着手心,否则可能导致。
(3)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答下列问题:
①量取8 mL水,应选用mL的量筒和 , 若俯视读数,则实际量取水的体积为8 mL。
②加热烧杯里的液体时,应在烧杯的下方垫放。
③将玻璃管插入橡皮管内时,先将玻璃管的一端然后稍稍用力转动插入。
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【题目】吸烟有害健康,青少年不但要避免沾上吸烟的坏习惯而且要远离二手烟。非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟,这是因为( )
A.分子在不断地运动B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小D.分子的质量很小
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【题目】当危险发生时,以下应急措施正确的是( )
A.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
B.火灾发生时,打开所有门窗通风
C.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
D.电路中的保险丝熔断后,换用更粗的保险丝
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【题目】下列有关资源的叙述正确的是( )
A.保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀
B.大气资源中含量最少的物质是稀有气体
C.将煤作为燃料,主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量
D.金属资源都以化合物形式存在
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