化学与生活、社会密切相关.下列说法错误的是( )
| A. | 回收利用废旧金属,有利于保护环境、充分利用资源 |
| B. | 为了人体健康,应禁止在食品中使用任何添加剂 |
| C. | 为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹 |
| D. | 禁止用霉变花生压榨食用油 |
金属的回收利用及其重要性;防治空气污染的措施;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康. | |
专题: | 化学与生活. |
分析: | A、根据金属回收的意义分析解答; B、依据食品添加剂的使用情况进行分析解答; C、从烟花爆竹的燃放可能造成的空气污染分析判断; D、霉变的花生米中有黄曲霉毒素. |
解答: | 解:A、废旧金属的回收和再利用,是减少环境污染和充分利用金属资源的有效途径; B、食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质,只要是在合理的范围内使用不会对人体造成损害,所以不应禁止; C、烟花爆竹的燃放会生成很多种有毒气体,从而造成严重的空气污染,为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹; D、霉变的花生米中含有黄曲霉毒素,不能压榨花生油,故错误; 故选B. |
点评: | 本考点考查了元素与人体健康的关系、环境污染和能源问题等,基础性比较强,强调了化学与生活的密切关系. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)
A.蒸馏水 B.硬水 C.自来水 D.矿泉水 E.冰水混合物
(2)下列有关水的净化中说法不正确的是 (填序号)
①利用蒸馏方法可以淡化海水 ②明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
③.经过自来水厂处理的水是纯水 ④过滤能除去天然水中所有的杂质
⑤水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
(3)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是 (填化学式).该实验说明水是由
组成的.在电解水变化过程中,最小的粒子是 (填序号)
A.水分子 B.氢分子 C.氧分子 D.氢原子和氧原子
(4)湛江水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 ,如果将乙图中的小卵石与石英砂的位置对换,将会产生怎样的影响 。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量取8.0mL水的操作如下:先用倾倒法取一部分水,放平量筒,平视发现只有7.5mL,改用胶头滴管滴加,仰视滴加到8.0mL.该同学实际量取的水的体积是( )
| A. | 大于8.0mL | B. | 小于8.0mL | C. | 等于8.0mL | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制氧气主要过程为以下几步:①给试管加热 ②检查气密性 ③装配好仪器
④装药品 ⑤收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面.正确顺序为( )
| A. | ②④③①⑤⑥⑦ | B. | ④②③①⑤⑥⑦ | C. | ④③②①⑤⑦⑥ | D. | ③②④①⑤⑦⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列制取和收集气体的方案,可以直接采用如图所示装置进行的是( )
| A. | 用H2O2和MnO2制取收集O2 |
| B. | 用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2 |
| C. | 用KMnO4制取收集O2 |
| D. | 用Zn粒和稀盐酸制取收集H2(难溶于水) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于碳及碳的化合物的说法,正确的是( )
A. CO与CO2都可以将氧化铜还原成铜
B.CO2的排放不是导致酸雨的原因
C.在室内放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒
D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据下图的实验装置回答问题:
(1)制取氧气应选用的装置是 (甲或乙),收集氧气可用 法和 法。此反应的文字表达式为 。
(2)木炭在图丁中燃烧的现象是 。
(3)图戊中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
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