化学是一门以实验为基础的科学,某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。请你和该同学一起完成相关实验内容。
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 ▲ (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的文字表达式 ▲ 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气时应选用 ▲ 发生装置,且需将该装置作怎样改动 ▲ ,写出该反应的文字表达式 ▲ 。要收集较为纯净的氧气最好选用 ▲ 装置,此实验结束时,应先 ▲ ,再 ▲ ;
(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进氧气口应是 ▲ (填“a”或“b”),
(5)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置 ▲ , 收集装置应选用 ▲ (填字母标号).
科目:初中化学 来源: 题型:
定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识.
(1)在化学变化前后一定不变的是 (填序号).
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
(2)某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水,从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知:物质R中一定含有 元素,可能含有 元素.
(3)在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,依据测得的反应过程中各物质的质量如下表所示,回答下列问题
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | a | 3.2 |
表中a= ,在反应中Y这种物质可能是该反应的 .
若X物质为氯酸钾请写出容器内可能发生的反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
依据如图所示,下列关于电解水实验的叙述正确的是( )
| A. | 氧气与氢气的体积比是2:1 | B. | A试管中气体使带火星木条复燃 |
| C. | B试管中移近火焰发出爆鸣声 | D. | 水是由氢、氧两种元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A.加碘食盐的主要成份是氯化钠,氯化钠是由氯化钠离子构成的
B.分子、原子、离子都可以直接构成物质
C.在化学反应中,分子不能再分
D.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
在铁元素形成的FeO、Fe2O3、Fe3O4三种氧化物中,与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比为
A. 6:9:8 B 1:3:4. C. 1:1:1 D.1:2:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列日常生活中常见现象的解释中,不正确的是( )
A.
电解水和水蒸发变成水蒸气﹣﹣前者分子本身发生变化,后者分子没有发生变化
B.
酒精挥发﹣﹣分子间间隔变大
C.
金秋十月,我们在校园里能闻到桂花香味﹣﹣分子不停地运动
D.
热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.下列说法正确的是( )
A.
干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
B.
干水和干冰是同一种物质
C.
干水中的分子不再运动
D.
干水是一种混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的鉴别方法不正确的是( )
| A. | 空气与氧气﹣带火星的木条 | B. | 硬水与软水﹣肥皂水 |
| C. | 二氧化碳和氮气﹣带火星的木条 | D. | 氧气与氮气﹣燃着的木条 |
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