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下列说法正确的是(  )
A、电解水的实验中正极产生的是氢气,负极产生的是氧气,二者体积比是1:2
B、水是由氢元素和氧元素组成的
C、在金属铁单质中,铁元素显+2价
D、元素铝、铜、氯的元素符号中第一个字母书写相同
考点:电解水实验,水的组成,元素的符号及其意义,化合价规律和原则
专题:空气与水
分析:A.根据电解水的实验现象分析解答;
B.根据水的组成元素分析;
C.金属铁单质中,铁元素显0价
D.根据铝、铜、氯的元素符号分析;
解答:解:A.电解水的实验中正极产生的是氢气,负极产生的是氧气,二者体积比是2:1;故选项说法不正确;
B.水是由氢元素和氧元素组成的,正确;
C.金属铁单质中,铁元素显0价,故选项说法不正确;
D.元素铝(Al)、铜(Cu)、氯(Cl)的元素符号中第一个字母书写不相同;故选项说法不正确;
答案:B.
点评:要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比1:8,氧气具有助燃性,氢气具有可燃性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试根据溶解度曲线填写下列空白.
(1)t℃时,a、b两种物质的溶解都是
 
克,此时它们的饱和溶液的溶质的质量分数均为
 
%
(2)大于t℃时,a的溶解度比b的溶解度(填大、小)
 

(3)若在固体物质a中含有少量的固体物质b,则可用
 
法提纯a.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是(  )
A、“热冰”是纯净物
B、“热冰”在任何条件下都不会融化
C、水变成“热冰”是化学变化
D、结成“热冰”后,分子停止运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的实验室制取和性质,以及其他有关氧的知识是本学期同学们重点学习的内容,实验室制取氧气可选用下列各图所示装置:

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用装置A和C,此反应的符号表达式为
 
,证明氧气集满的方法是
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用装置A和B,还需要在试管中放一团棉花的原因是
 
.停止加热时,先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯,是为了防止
 

(3)如图所示,取两根粗细,长度均相同的光亮细铁丝,将其中一根盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别伸入充满氧气的集气瓶中,观察到乙中铁丝燃烧比甲中的更剧烈,其原因是
 
,收集上述两瓶氧气,最好选用收集装置中的E,理由是
 

(4)碳12原子的质量为1.993×10-26kg,一种氧原子质量为2.657×10-26kg,碳原子和氧原子构成二氧化碳分子,请计算:
①该氧原子的相对原子重量为多少?(要求:写出计算过程,且保留小数点后3位,下同).
②一个二氧化碳分子的实际重量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)由图可知A端为
 
极(填“正”或“负”).
(2)与A端相连接的试管中得到的气体可用
 
来检验.
(3)写出此反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是三种气体,它们之间的关系如图所示,已知C能使澄清石灰水变浑浊,A能供给动植物呼吸,B是自然界中密度最小的气体,具有可燃性.请回答下列问题:
(1)A是
 
,B是
 

(2)请写出一个由A→C的化学反应的文字(或化学式)表达式:
 

(3)若要一次性鉴别出这三种气体,可以用
 
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气的化学方程式为:
 

(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做
 
.可用此方法收集氧气的原因是
 

(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
 

(4)除了用如图方法收集氧气外,实验室还可用
 
法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.收集到气体的集气瓶要
 
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 
(填编号).
①减慢液体滴加的速度   ②换用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,填写如表:
化学方程式提供的信息类别信息的表述
反应物、生成物、反应的条件
反应和生成物的分子个数比
反应物和生成物之间的质量比

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有25℃时的硝酸钾饱和溶液100克,在温度不变的情况下,下列措施能使该溶液组成改变的是(  )
A、取出10克溶液
B、加入25℃时的硝酸钾饱和溶液
C、恒温蒸发掉10克水
D、加入10克水

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