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A、B、C、D、E是初中化学常见物质,A、C组成元素相同,B在反应前后质量不变,它们之间有如图所示的转化关系:
①写出反应Ⅰ的化学方程式
 
,属于基本反应类型中的
 
反应.
②B在反应Ⅰ中的作用是
 
,E的化学式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:A、C组成元素相同,B在反应前后质量不变,故A是过氧化氢,C是水,B是二氧化锰,气体D可使带火星的木条复燃,则D是氧气,据此分析解答即可;
解答:解:A、C组成元素相同,B在反应前后质量不变,故A是过氧化氢,C是水,B是二氧化锰,气体D可使带火星的木条复燃,则D是氧气,则E是氢气;
①反应Ⅰ是双氧水的分解反应,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②其中B是二氧化锰,在该反应中起到催化作用;E是氢气化学式为:H2
答案:①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解;
②催化作用;H2
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后再根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂每天需消耗2000t含Fe2O380%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含铁98%的生铁多少吨?(结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)现有①水  ②铁  ③高锰酸钾  ④医用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 

(2)有下列两组物质,每组中有一种与其他物质所属类别不同,请在下面的横线上填写出这种物质的名称:(1)H2、O2、CO2、N2
 
;(2)碘酒、牛奶、糖水、水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水能灭火,但有时也能生火.例如:将少量过氧化钠(Na2O2)固体用棉花包裹,再滴水,发现棉花会燃烧起来,产生该现象的原因是过氧化钠与水反应生成了氧气和另外一种含三种元素的化合物,且该反应
 
热量(填“放出”或“吸收”),从而达到着火点;将反应后的化合物加入到酚酞溶液中,发现酚酞变红了,说明另外一种生成物可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应前后,因为原子的种类
 
,原子的数目
 
,所以宏观表现出:化学反应前后各物质的质量总和必然相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你参加“以食品为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容回答问题.
(1)豆腐中含有水、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2等人体需要的成分,其中除水和无机盐外,豆腐中还含有的营养素是
 
(任写一种).
(2)蛋白质是由多种氨基酸[如丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]构成的板方复杂的有机物,人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸.试计算:
①丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为
 

②178g丙氨酸中氮元素的质量为
 
g.
(3)食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.
①氮气是常用的填充气体.你认为选用氮气的主要原因是
 

②用生石灰作干燥剂的原因
 
.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列资料回答.
氮和氧有多种化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等.1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮.一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体--二氧化氮.一氧化氮微溶于水,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性质有
 

(2)表示一氧化氮化学性质的文字表达式
 

该反应的反应类型属于
 
反应(填“化合”或“分解”).
小资料二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水.二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸是液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活密切相关.从干冰、稀硫酸、小苏打、熟石灰中选择,按要求填空:
(1)可用于人工降雨的物质
 
(写名称).
(2)可用于除铁锈的物质
 
(写化学式).
(3)医疗年中常用于治疗胃酸过多的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质依次是纯净物、混合物的是(  )
A、牛奶、果汁
B、纯净的空气、二氧化碳
C、冰水共存物、高锰酸钾分解的固体残余物
D、液氧、红磷

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