【题目】为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,某学校一个学习小组的同学进行了如下探究活动。
(查阅资料)铁的活动性比铜强。
(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想
猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:_____;猜想三:Fe>Cu>R
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的铜丝插入盛有RSO4溶液的试管中 | _____ | 猜想一正确 |
乙 | 将打磨好的、粗细相同的R丝、铁丝分别插入体积和溶质的质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将打磨好的、粗细相同的R丝、铁 丝分别在空气中灼烧 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中只能发生_____现象,不能燃烧 |
铁丝在氧气中点燃可以发生剧烈燃烧,其化学方程式是_____。
(交流反思)三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
(归纳总结)他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与_____是否反应;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与氧气反应的难易和剧烈程度。
【答案】Fe>R>Cu 甲:无明显现象 乙:快 丙:红热 盐溶液
【解析】
[进行猜想]已知铁的活动性大于铜,则三种金属的活动性顺序有如下情况:R>Fe>Cu; Fe>R>Cu;Fe>Cu>R,故填Fe>R>Cu。
[收集证据]甲:猜想一正确,说明R的活动性比铜强,将打磨好的铜丝插入盛有RSO4溶液的试管中,铜不能置换RSO4中的金属R,观察到无明显现象,故填无明显现象;
乙:猜想一正确,说明R的活动性比铁强,将打磨好的、粗细相同的R丝、铁丝分别插入体积和溶质的质量分数都相同的稀盐酸中,观察到的现象是R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快,故填快;
丙:铁丝在空气中不能燃烧,只能发生红热现象,故填红热;
铁丝与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,故反应的化学方程式写为:3Fe+2O2 Fe3O4。
[归纳总结](1)金属活动性强的金属能将金属活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来,所以可利用金属与盐溶液反应来比较金属活动性的强弱,故填盐溶液。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,据图判断下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙
B. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小
C. 60℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%
D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃,溶液的溶质质量分数甲>乙
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【题目】有些焰火火药中含有硝酸铜,硝酸铜是蓝色斜方片状结晶,其在燃放时发生如下反应2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4NO2↑。已知相同状况下气体的体积比等于其分子个数比。同学们利用下图装置对该反应展开探究。下列说法正确的是
A. 该实验可以推导出 NO2 能支持燃烧
B. 试管中的固体会逐渐变黑
C. 该实验的生成物都是氧化物
D. 试管中的固体加热后质量会减少,不符合质量守恒定律
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【题目】AI是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系,部分反应条件已略去,已知人和动植物的呼吸离不开物质B,反应②是化合反应且G的溶解度随温度升高而降低,F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色。
(1)物质B的化学式是_____;
(2)反应④的基本类型应是_____;
(3)写出符合反应③的化学方程式:_____;
(4)写出物质G的一种应用实例_____。
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【题目】“洁厕灵”、“84消毒液”是家庭常用的两种清洁剂。
(1)“洁厕灵”的有效成分是盐酸,可清除厕所污垢,但不能用于清洁大理石制品,理由是_____(用化学方程式)。
(2)“洁厕灵”也不能用来清洗铁质下水管道,因为要产生气体,有可能会引起爆炸,产生该气体的化学反应的基本类型是_____反应。
(3)“84消毒液”可用于白色衣物的消毒,其有效成分是次氯酸钠(NaClO),标出次氯酸钠中氯元素的化合价_____。
(4)“洁厕灵”与“84消毒液”不能混用,二者若混合,易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为:_____。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时,甲的溶解度______乙的溶解度(选填“>”、“<”或“=”)。
②t2℃时,甲溶液从状态Q变成状态P,可采用的方法______(填写一种即可)。
③甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t2℃时所得溶液的溶质质量大小关系是___。将此时所得的乙溶液降温,则溶液中溶质质量分数___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
④说法正确的是___。
A t1℃时,甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液
B t1℃时,甲、乙饱和溶液分别升温到t2℃时,两者的溶质质量分数相等
C t2℃时,处于Q点状态的丙物质溶液中溶质质量为30g
D t2℃时,向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态
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【题目】下图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图。下列说法错误的是
A. 碘单质(I2)是由碘原子直接构成的
B. 碘的相对原子质量为127,原子核内质子数为53
C. 碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
D. 碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
(1)图中标有a的仪器名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,选用的发生装置是_____(填字母),试管口略向下倾斜的原因_____,反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用盐酸和锌粒制取氢气,反应的化学方程式为_____。若将B装置改进为C装置,其改进后的优点是_____。若用E装置收集氢气,则气体从_____端进入(填“b”或“c”)。若要除去氢气中混有的氯化氢,则D装置中可放入的试剂有_____(填字母)。
A氢氧化钠溶液 B碳酸氢钠溶液
(4)如图F,甲瓶中充满二氧化碳,乙中液体是水,实验前K关闭,将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中,振荡,打开K,观察到乙中_____的现象。
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【题目】下列是“粗盐中难溶性物质去除”的实验操作示意图:
A称取5.0g粗盐 B量取10mL水
C 过滤 D蒸发
(1)仪器a的名称_____;
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是_____;
(3)操作B中还需用到的仪器是_____;
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_____(填序号)
A 过滤速度慢 B 滤纸破损 C 杂质未经过滤就进入滤液
(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,写出除去氯化钙的化学方程式_____;
(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是_____,说明引起偏低的理由_____.
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