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 “洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸。某化学兴趣小组的同学欲测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品10g,在实验室跟老师一起用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表.

相对原子质量Cl-35.5  H-1  Na-23   O-16

加入氢氧化钠溶液的质量/g 

8

  14

样 品 的 pH

  1  

7

10

  

 计算“洁厕灵”成分中含有盐酸的质量分数?


解:设洁厕灵中HCl的质量为x。8gNaOH溶液中溶质为8g×10%=0.8g

    NaOH+HCl=NaCl+H2O

     40   36.5 

     0.8g   x

    解得 x=0.73g

    洁厕灵中HCl的质量分数=7.3%

     答:所得溶液中溶质的质量分数为7.3%。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


缺碘易使人患甲状腺机能亢进,因此在食盐中一般都加入碘这种物质。在碘酸钾中碘的化合物为+5,则碘酸钾的化学式为(    )

  A.KIO          B.KIO2           C.KIO3        D.KIO4

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢氧化钙可用于改良酸性土壤,其俗称是

   A.小苏打          B.熟石灰         C.生石灰            D.纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中处处有化学。

(1)食品包装采用充氮气包装,是为了防止_________________。

(2)使用干冰可以制做舞台云雾的暮景,利用了干冰可以_________。

(3)除垢剂的有效成分是盐酸,写出用除垢剂除去水垢(主要成分为碳酸钙、氢氧化镁)的化学方程式_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图回答问题。

 


   (1)仪器a的名称是         

   (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为_____;选用的收集装置是          (填字母序号,下同)_________;验满的方法是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四种粒子的结构示意图中,说法错误的是

      

A.①②是同种元素                       B.②表示的元素在化合物中通常显+2价

C.③④的化学性质相似                   D.②属于离子,离子符号为Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:


暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气         

    B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果       

 D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:


愈演愈烈的塑化剂事件是指不良厂商为了降低成本,向食品饮料中添加“起云剂”时用具有致癌、致畸胎、影响生殖系统正常发育的塑化剂代替比塑化剂贵5倍的棕榈油。塑化剂种类繁多,常见的一种是邻苯二甲酸二丁酯,分子式为C16H22O4。试回答:

(1)邻苯二甲酸二丁酯中各原子个数比为C∶H∶O =__________;

(2)邻苯二甲酸二丁酯中各元素的质量比为C∶H∶O =__________。

(3)139 g邻苯二甲酸二丁酯中含氧元素的质量是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究。

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验(操作规范)。装置A中发生反应的化学方程式为                      ,洗气瓶B中浓硫酸的作用为                 

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为          ,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为               

【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法                       

(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的颜色由无色变为蓝色。

【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?

【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成,Cu2O也能被还原成Cu;

 ②Cu2O固体是红色的,它与稀硫酸的反应为:

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.

【得出结论】红色固体a中含有Cu2O。

【分析交流2】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果           (填“影响”或“不影响”)。

【提出猜想】针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:Cu2O;猜想②是:                        

【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量           的质量。

【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量,也可以确定哪种猜想成立。

【定量分析】小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。请通过计算说明,哪个猜想成立。

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