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金属是一类重要的材料,其应用十分广泛.

(1)铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与  (填序号)有关.

A.金属的活动性    B.金属的导电性    C.金属在地壳中的含量

(2)相同的铁栏杆,为什么安装在南方沿海地区比安装在北方容易生锈? 

(3)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式:  


【考点】金属材料及其应用;金属锈蚀的条件及其防护;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】金属与金属材料;常见的酸 酸的通性.

【分析】(1)从人类大规模开发、利用金属的年限可以看出,越活泼的金属,开发利用的越晚,说明主要和金属的活动性有关.

(2)利用钢铁生锈的条件解决问题.

(3)根据化学方程式的书写要求结合盐酸与铁锈反应会生成氯化铁与水书写.

【解答】解:(1)铝的活动性大于铜与铁,从人类大规模开发、利用金属限可以看出,越活泼的金属,开发利用的越晚,说明主要和金属的活动性有关.

(2)钢铁生锈的条件是水与氧气,南方沿海降雨多空气潮湿且空气中盐分高,温度高,钢铁更易生锈.

(3)盐酸与铁锈反应会生成氯化铁与水,在根据化学方程式的书写要求书写即可.

故答案为:(1)A;(2)铁在潮湿的空气中容易生锈,南方沿海地区的空气湿度较大,盐分高,且温度要高一些;(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

【点评】此题是对铁的知识的考查,解题的关键是掌握金属生锈及铁锈的与酸的反应的情况,属基础性知识考查题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


金属插入溶液中,溶液质量会增加的是(  )

A.铜片插入硫酸铝溶液中 B.铁片插入硫酸铜溶液中

C.铜片插入硝酸银溶液中 D.锌片插入硫酸铜溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:


t ℃时,向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是(  )

A.升高温度上层清液变为不饱和溶液   B.t ℃时,熟石灰的溶解度为0.3 g

C.烧杯中溶液的质量小于50.15 g      D.上层清液中溶质质量分数大于0.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )

A.CO2(CO)﹣﹣通入氧气中点燃

B.SO2(HCl)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液

C.KCl固体(KClO3)﹣﹣加少量二氧化锰固体并加热

D.NaCl溶液(NaHCO3)﹣﹣滴加入稀盐酸至恰好完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


在甲溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色;然后再滴加乙溶液,当滴至甲、乙两物质正好完全反应时,溶液呈紫色;再继续滴加乙溶液时,溶液呈红色.在上述过程中,表示溶液的pH(纵坐标)与滴加乙溶液的体积V(横坐标)之间的关系的正确图象是(  )

A.    B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:

(1)固体粉末中一定有  ,一定没有  

(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中  ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 4 

(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为 

(4)写出实验步骤②的化学方程式  

(5)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作错误的是(     )

A.

加入固体粉末    B.

  读取液体体积  C.

   加热液体物质 D.

   倾倒液体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系

(1)写出下列标号物质的化学式:

B  ;C  ;D  ;   .

(2)写出下列转化的化学方程式:

C→D    

E→B  

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,它与我们的生活密切相关.

(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的  性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是  

(2)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是 ) ,通过此实验证明水是由    组成的,该反应的化学方程式是 

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