【题目】某化学小组利用以下装置(部分装置已略去)进行了如下实验探究:
(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铁粉末.实验开始时先缓缓通入一氧化碳,一段时间后加热硬质玻璃管甲,待反应完全后停止加热,仍继续通入一氧化碳直到甲冷却.
①在实验过程中,观察到甲中的现象是 .
②甲中发生反应的化学方程式为: .
③该实验需要对尾气进行处理,其原因是 .
(2)若X为氮气,Y是由PbZ(Pb是铅的符号,Z代表另一种元素)和足量碳粉组成的混合物。
实验开始时先缓缓通入氮所了,一段时间后加热硬质玻璃管甲,观察到甲内发生剧烈反应,同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊.待反应完全后停止加热,仍继续通入氮气直到甲冷却.(N2不能与反应).
①乙中发生反应的化学方程式为: .
②元素Z是 (填个名称中元素符号均可).
③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开?为什么?
【答案】(1)①红色粉末变成黑色;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2;③一氧化碳有毒,会污染空气;(2)①CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;②O; ③可以将甲、乙装置断开;氮气没有毒,生成的二氧化碳也没有毒,不会造成污染.
【解析】
试题分析:(1)①一氧化碳具有还原性,能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以在实验过程中,观察到甲中的现象是红色粉末变成黑色;②一氧化碳具有还原性,能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故其化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2;③一氧化碳有毒,会污染空气,所以该实验需要对尾气进行处理;(2)①乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊,说明生成二氧化碳,二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.②乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊,说明生成二氧化碳,所以反应物中含有氧元素,故元素Z是O;③氮气没有毒,生成的二氧化碳也没有毒,不会造成污染,所以停止加热前可以将甲、乙装置断开.
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【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过 的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用 的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,氢气燃烧的化学方程式是 .电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生 mL的氧气,据此可以推出水的组成.
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【题目】某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到剧烈燃烧,火星四射的现象,导致实验失败可能的原因是
A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 在集气瓶底铺了一层细沙
C. 点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D. 将细铁丝表面的油污擦净
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【题目】关于开发利用风能的意义,理解正确的一组是
①节约大量的化石燃料
②风能是可再生能源
③减少二氧化硫的排放、防止形成酸雨
④风能是二次能源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【题目】取一定质量的铜和氧化铜的混合物于烧杯中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,得到杯内物质的总质量为118g。求:
(1)原混合物中铜的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1%)
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称① ;② .
(2)检查装置A气密性的方法是
.
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是 (填字母),二氧化锰在反应中起 作用和,实验结束后,欲从残渣中分离出二氧化锰,可采用的操作步骤为:溶解、 、洗涤、干燥.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气,氢气密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择 (填字母,一种即可).
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【题目】请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同.
(2)t2℃时,100g水中溶解 g甲物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 .
(3)临近海边的人常常“夏天晒盐,冬天捞碱”,图中与“碱”的溶解度曲线相似的是 .
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【题目】下列对“20℃时KNO3的溶解度为31.6g”的解释正确的是:( )
A. 20℃时,31.6gKNO3溶解在水中
B. 20℃时,100g溶液中含有31.6gKNO3
C. 31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态
D. 20℃时,31.6g KNO3溶解在100g水中达到饱和状态
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【题目】下表中有关物质的鉴别方法正确的是( )
项目 | 物 质 | 鉴 别 方 法 |
A | 氧气与二氧化碳 | 观察颜色 |
B | 食盐与纯碱 | 加水溶解 |
C | 蚕丝与化纤 | 灼烧并闻气味 |
D | 氢氧化钠溶液与石灰水 | 滴加酚酞试液 |
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