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写出下列物质的化学式或化学符号:
(1)2个铝原子
 

(2)3个氧分子
 
; 
(3)4个硫酸根离子
 

(4)氯化钠
 
; 
(5)两个镁原子
 

(6)+2价的锌元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答:解:
(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铝原子,就可表示为2Al;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氧分子,就可表示为3O2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以4个硫酸根离子,就可表示为4SO42-
(4)氯化钠中氯元素显示-1价,钠元素显示+1价,根据化学式的书写原则“金左非右”,则其化学式为NaCl;
(5)两个镁原子可表示为2Mg;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,+2价的锌元素表示为
+2
Zn

故答案为:
(1)2Al;(2)3O2; (3)4SO42-;(4)NaCl; (5)2Mg;(6)
+2
Zn
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,服务于生活.下表给出了生活中常用溶液的pH及溶质成分:

(1)上述溶液碱性最强的是
 

(2)将上表①~③中的溶质成分进行分类(填序号,下同).属于碱的是
 
;属于盐的是
 

(3)当有人被蚊虫(毒液中含有一种酸性物质)叮咬后,为减轻疼痛.可在伤处涂抹
 

(4)铝壶长时间煮水,内有一层水垢,[主要含CaC03和Mg(OH)2]可选用
 
,采取少量多次的方法除去.不宜采取大量一次的原因是
 

(5)若要测定苏打水的酸碱度,可选用下列选项中
 
.①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液  ③pH试纸
(6)利用表中的物质作为反应物制取氢氧化钠,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)3个钙原子
 
;           
(2)2个二氧化氮分子
 

(3)1个氢氧根
 
;           
(4)硫酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质(或粒子)的组成或结构,分析下列各组中物质性质不同的原因.
(1)钠原子和氯原子
 

(2)生铁和钢:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行反应实验时,过程中溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该实验操作是将
 
滴加到另一种溶液中.(填物质名称)
(2)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)白磷在空气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)氢氧化钠(NaOH)溶液和硫酸铜(CuSO4)溶液反应后,产生[Cu(OH)2]沉淀,生成的硫酸钠(Na2SO4)留在溶液中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂.
(1)小明配制了5%的双氧水600g,则600g溶液中溶质为
 
克,溶剂为
 
克.
(2)小明用13%的双氧水溶液配制上述溶液,量水时仰视了刻度,则所配制的溶液中溶质的质量分数偏
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应的微观示意图如下:

其中表示氧原子,表示氢原子.
回答:
(1)写出上述示意图的化学方程式:
 

(2)从上述示意图中你能获取的知识信息有:
 
(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水与软水的本质区别是(  )
A、硬水浑浊,软水澄清
B、硬水含杂质多,软水含杂质少
C、硬水不是纯水,软水是纯水
D、硬水含较多的可溶性钙、镁化合物,软水不含或含少量的可溶性钙、镁化合物

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