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    4．若用“”表示氢原子，下列方框中能表示2H2的意义的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据独立是原子，相连是分子，结合题意进行分析解答．

    解答 解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2H2可表示2个氢分子．
    A、用“”表示氢原子，图中方框中粒子表示两个氢原子，故选项错误．
    B、用“”表示氢原子，图中方框中粒子表示4个氢原子，故选项错误．
    C、用“”表示氢原子，图中方框中粒子表示1个氢分子，故选项错误．
    D、用“”表示氢原子，图中方框中粒子表示2个氢分子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握独立是原子、相连是分子是正确此类题的前提和关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由分子构成的是（　　）
    A．铜B．氯化钙C．金刚石D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物、盐的顺序排列的是（　　）
    A．氧气、水、空气、氢氧化钠B．氮气、氯酸钾、钢、醋酸钠
    C．可燃冰、干冰、冰水混合物、氯化锰D．石墨、生石灰、石油、小苏打

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．钛和钛合金被称为“未来的金属材料”．
    （1）工业上以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛，其工艺流程如下：

    ①可燃性气体X的化学式是一氧化碳；
    ②化学反应Ⅱ的化学方程式为TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti．
    （2）Ti、Al、Cu三种金属在稀盐酸里的反应现象如图所示，由图可知Y所代表的金属是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成红色固体
    C．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
    D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现在的人们对大气环境越来越重视，环保局对大气质量也有一定的标准，SO2是大气主要污染物之一，某中学研究性学习小组到炼铜厂附近测定周围环境中SO2的含量，他们设计了如图所示的装置进行实验，并根据环保标准来判断污染等级．

    我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的SO2最高质量分数限值
    SO2最高质量分数限值（单位：mg/m3）
    一级标准二级标准三级标准
    0.150.500.70
    ①检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞，你将会看到浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
    ②二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI，向试管中加入2.0mL溶质质量分数为0.0127%的碘水（此时溶液的密度与水的密度相近），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴淀粉溶液A．测定指定地点的空气中SO2含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由蓝色变为无色时反应恰好完全进行．
    （注：单向阀原理说明：当注射器推活塞时，①关闭，②打开；当注射器拉活塞时，①打开，②关闭．）
    （3）研究性学习小组使用如上实验装置和溶液A，测量某地空气中的SO2含量（所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数为240次（假设每次抽气500mL）．请计算该地空气中SO2的质量分数并判断该地SO2含量的标准．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室制取气体所需的装置如图所示．

    请回答以下问题．
    （1）实验仪器a的名称是铁架台；用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置为B（填字母序号，下同）；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选用的收集装置为D．
    （2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的类型是分解反应．
    （3）检查发生装置A气密性的方法是把导管口的下端浸入水中，用手紧握试管．如果观察到导管口有气泡冒出，则证明装置不漏气．
    （4）已知F装置甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸（H2SO4），烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先向烧杯②中滴入稀硫酸，隔一定时间后再向烧杯①中滴入水，观察到的现象是开始干燥纸花不变色，滴入水后纸花变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中科学常见的无色、无味的气体，G溶液显浅绿色．

    （1）写出下列物质的化学式CO2 ECO2 FH2 HCaCO3．
    （2）写出符合反应①的一个化学反应方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明同学在家吃饼干时，发现包装袋内有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”，他将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸带内的白色颗粒粘在一起称为块状固体B，请你于小明一起对块状固体B进行探究．
    （1）猜想：块状固体B可能含有的物质是：CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    （2）探究实验一：小明把固体B的粉末加入盛有少量水的试管中，振荡、静置，得到上层清液C和白色固体D，小明拿吸管往C中吹气，发现溶液变浑浊，他由此认定B中肯定有氢氧化钙，你认为他的判断对吗？请说明理由：氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
    （3）探究实验二：为弄清D的组成，小明取了一些D加入醋酸中，发现固体溶解，同时有气体产生，他由此判断D的成分是碳酸钙，你认为他的结论对吗？请说明理由．不对，Ca（OH）2微溶，而Ca（OH）2与CaCO3都与醋酸反应．
    （4）你认为要弄清固体D的组成还要做什么实验？请说明操作方法、现象和结论．取样品，溶解，过滤，滴入无色酚酞，如果变红色，则存在Ca（OH）2．

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