【题目】根据下列装置回答问题。
⑴ 请写出仪器a的名称:________。
⑵ 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),此反应的基本类型为____________。二氧化锰在反应中的作用是_____________。
⑶ 小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
① 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是______(填字母);
② 用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:________________;
③ 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
⑷ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,若用F装置收集二氧化碳,气体应从____端通入(填“b”或“c”)。
【答案】 长颈漏斗 BC 分解反应 催化(加快反应速率) G 集气瓶口向外冒气泡 60.5 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑ b
【解析】⑴ 仪器a是长颈漏斗。(2). 加热固体制取气体选择装置B,用排水法收集的气体较纯净,故选BC 。由一种物质生成三种物质的反应属于分解反应,二氧化锰在此反应中起催化作用。⑶ ①用排水法收集气体时,导气管口放在集气瓶口,故选G。②当气泡从集气瓶口向外冒出时说明已经收集满了气体。因为往集气瓶装入半瓶水,收集了体积的氧气,原来体积空气中氧气的体积是×21%,故氧气约占总体积的+×21%= 60.5 % ⑷实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空气的密度大,进去以后占据下方空间,空气被排到上方空间,空气从c端易排出,故气体从b端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。
活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:
①是一种碱;②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________ | ___________ | 猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 |
[交流与讨论]
小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体并进行有关实验的装置图,请回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是____;
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式____,实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为____(在A~E中选),实验室制取CO2的化学方程式为____;
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是____(填字母代号)
A.NH3 B.H2 C.O2
(4)2018年4月11日,疑似圆明园文物、西周晚期的“青铜虎鎣(yíng)”在英国坎特伯雷拍卖行拍卖,其表面呈绿色,小明查阅资料得知,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿,主要成分为Cu2(OH)2CO3。
①根据铜绿的成分,你认为铜绿的形成是铜与水、氧气和____共同作用的结果;
②为探究铜绿的组成中是否含有碳元素,小明同学从其它铜器上取下适量的铜绿,可利用装置A和____(填序号)相连进行实验,若观察到____,则证明铜绿的组成中含有碳元素;实验结束时,应先___(填序号,A.移出导管;B.熄灭酒精灯)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水,测得体积约占集气瓶容积的_____。写出该反应的化学方程式____
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_____。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因,可能是______________________(答出其中一种原因).
(4)上述实验中水也是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.水的组成
①实验B中没有发生改变的微粒是___________,检验试管2中收集的气体的方法是________。
②从微观角度解释A和B装置两种变化有何不同?________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价
C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),选试剂及操作方法均正确的是( )
序号 | 样品成分 | 所选试剂 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、过滤、洗涤干燥 |
B | CaO(CaCO3固体) | 加热至质量不再减少 | |
C | CO2(HCl) | 氢氧化钠溶液 | 洗气 |
D | NaCl(MgCl2) | 过量NaOH溶液 | 过滤、蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示,在温度计的读数在280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,蜡烛熄灭的主要原因是
A. 隔绝氧气 B. 降低温度到着火点以下
C. 移走可燃物 D. 无法判断
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag,高温下用足量的氢气还原,得到金属混合物2.40 g,将生成的水用足量的浓硫酸吸收后,浓硫酸增重0.9克,则a的值为 ( )
A. 3.30 B. 3.20 C. 4.00 D. 4.20
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确选择实验仪器是试验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。
(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器有_____(填序号),还缺少的两种仪器是_____、_____(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_____(填序号)。
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的_____(填序号)组成发生装置。在制取气体之前要首先_____(用文字表述)。
(3)利用仪器③与⑦可组成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的_____(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:_____。
(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应原理为_____(用化学方程式表示),将二氧化碳通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊是由于_____(用化学方程式表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com