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17.科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不合理的是(  )
A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3不会与水反应

分析 根据题意,利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息,对选项中的叙述进行评价.一氧化碳具有毒性、可燃性、还原性,能燃烧,能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳;一氧化碳难溶于水,据此进行分析判断.

解答 解:A、由于CO不能使澄清石灰水变浑浊,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法错误.
B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有可燃性,充分燃烧的产物为CO2,故选项说法正确.
C、由于CO具有还原性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有还原性,在一定条件下能还原氧化铁,故选项说法正确.
D、由于CO难溶于水,不与水反应,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不会与水反应,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法,提取典型信息,迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键.

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7.在取用液体药品时,如果没有说明量,则取用的最小量是(  )
A.0.5mLB.1-2mLC.3-4mLD.5-6mL

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8.下列对有关实验现象的描述不正确的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧时,产生淡蓝色的火焰
B.白磷在空气中燃烧时,产生大量白烟
C.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的强光
D.石蜡在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳

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5.从下图所示实验中得出的结论不正确的是(  )
A.甲实验说明发电机的原理是电磁感应
B.乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播
C.丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D.丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大

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12.如图装置所示,实验室制取气体时常常在分液漏斗上方连接一个橡皮管,则橡皮管的作用最有可能的是(  )
A.防止装置漏气B.防止液体流速过快,来不及收集
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20.下列依据实验目的所设计的实验操作中,合理的是C
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO通入澄清石灰水中
B除去铜粉中的银粉滴加适量稀盐酸
C鉴别羊毛和涤纶灼烧并闻气味
D比较铁和铜金属的活动性将铁丝插入硫酸铜溶液中(合理即可)

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟B卷化学试卷 题型:选择填充题

下列变化中,一定属于化学变化的是( )

A. 花香四溢 B. 钢铁生锈 C. 瓷碗破碎 D. 空气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.
【作出猜想】
①该塑料袋是用聚乙烯制成的;
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.

【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有气体生成HCl(填化学式).B装置的作用是检验是否有水生成;D瓶中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【实验结论】通过实验证明,猜想①是正确的.
【交流反思】
①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致白色污染.
②连接实验仪器时,将B、C位置能否进行交换,理由是不能,因为将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了..

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4.有一气体可能是 CO、CO2、H2、HCl气体的混合气,依次进行下列实验:①通入澄清石灰水中无沉淀生产;②通过灼热的CuO,黑色粉末变成红色物质,但无水生成;③将通出的剩余气体再通入澄清石灰水中,则出现白色沉淀.(假设上述各步中的气体均已充分反应)则可推断:原混合气体中一定存在CO,一定不存在H2,可能存在HCl、CO2

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