【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)[提示]①;②浓硫酸能吸水。
[提出猜想]
①小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的是________ ( 填序号)。
A、O2和CO2 B、只有CO C、CO和O2 D、只有CO2
②小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,按如下图所示装置进行探究。
(2)[实验探究]
请回答下列问题:
①实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是___________。
②装置B中NaOH溶液的作用是_______________,
③若小明的猜想成立,则D中的实验现象是__________,对应的反应方程式__________。
(3)[反思交流]有同学认为在B和C之间应该再次连接装有澄清石灰水的试管,这样修改的目的是__________。
(4)[拓展延伸]若反应前容器中碳粉的质量为6 g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是_____________。
【答案】C 排出装置中的空气,防止一氧化碳加热时发生爆炸 吸收二氧化碳 红色粉末变成黑色 证明二氧化碳已经完全吸收 大于8g小于16g
【解析】
在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。探究容器中反应后的气体:
(1)提出猜想:
①碳与氧气反应,氧气不足可以生成一氧化碳,氧气充分生成二氧化碳,碳单质与二氧化碳高温下可以反应生成一氧化碳,一氧化碳与氧气反应可以生成二氧化碳,因此小红对容器中气体的组成提出的四种猜想中明显不合理的是:C、 CO和O2。
②验证容器中的气体可能是CO和CO2的混合气体,根据实验装置图进行分析,A装置澄清石灰水检验二氧化碳的存在,B装置氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,C中浓硫酸吸收水分,干燥气体,D、E检验一氧化碳,利用一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,并利用澄清石灰水检验二氧化碳,最后的气球收集尾气,防止污染空气;
(2)实验探究:
①实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是排出装置中的空气,防止一氧化碳加热时发生爆炸;
②装置B中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳;
③若是CO和CO2的混合气体的猜想成立,则D中的实验现象是红色粉末变成黑色,对应的反应方程式为。
(3)反思交流:有同学认为在B和C之间应该再次连接装有澄清石灰水的试管,这样修改的目的是证明二氧化碳已经完全吸收。
(4)拓展延伸:反应前容器中碳粉的质量为6 g,且容器中的气体是CO和CO2的混合气体的猜想成立,当碳粉反应产物全部是一氧化碳时,消耗氧气的质量为,当碳粉反应产物全部是二氧化碳时,消耗氧气的质量为,则容器中氧气质量的取值范围是大于8g小于16g。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律的发现,使得化学科学由定性研究走向定量研究,促进了化学科学的发展。
(1)一定质量的镁条在空气中完全燃烧后,生成的固体质量______镁条的质量(填“<”、“>”或“=”),这与质量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。
(2)现有化学反应A+3B=C+2D,已知A为ag,B为bg,恰好完全反应后生成D为dg,则生成C的质量为______g。
(3)某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为2X+5O24CO2+2H2O,则X的化学式为_________。
(4)4.6g某化合物在空气中完全燃烧,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,则该化合物的组成元素是_______(填元素名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)N 点对应的是物质 A 的__________ (“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A,充分搅拌,所得溶液的质量是_______________;要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大,可进行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃时,将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中,充分溶解,所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。
(5)用(3)提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为:__________、称量、量取、 溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________(填字母序号)。
a.所用 A 仍然不纯
b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中
c. 用量筒量取水时,俯视读数
d. 配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留
(6)t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液,升温到 t2℃(不考虑水分蒸发),所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示三个实验分别用到水。请回答下列问题:
(1)实验A中热水的作用是提供热量和______①②现象对比,说明燃烧条件之一为________。
(2)实验B能说明CO2能溶于水,同时发生的化学反应方程式为__________。
(3)实验C中用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是____(填序号)。
A可观察到蜡烛熄灭
B最终杯中液面高于碗中液面
C水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年12月,我国首颗“碳卫星”由长征二号丁运载火箭发射成功,其可监测各地区二氧化碳的排放和大气中颗粒物,提升我国气候变化话语权。请回答下列问题:
(1)长征二号丁运载火箭的燃料为偏二甲肼(C2H8N2),偏二甲肼是由____种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为_____;
(2)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是_____(填序号)。
A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯
C 选择步行等方式出行 D 提倡使用一次性木筷
(3)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应:CO2+2NH3=CO(NH2)2+X,则X的化学式为______;
(4)应大力提倡使用新能源,下列不属于新能源的是_____(填字母序号)。
A 太阳能 B 风能 C 石油
(5)二甲醚( CH3OCH3)被认为是21世纪新型燃料,二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学方程式是化学的专用语言。按要求写出符合条件的化学方程式
(1)有水生成的化合反应___________;
(2)有水生成的分解反应____________________;
(3)有一氧化碳参加,但不属于化合反应___________;
(4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常用燃烧法测定有机物的组成.现取3.2克某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4克CO2和3.6克H2O,则该有机物中()
A.一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
B.一定含有C、H、O三种元素
C.一定含有C、O两种元素,可能含有氢元素
D.只含有C、 H两种元素,不含O元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示,则有关说法中不正确的是( )
A.该反应是分解反应
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.反应中的甲、丙两物质的质量比为1:4
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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