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下列各组物质间的反应,要借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、石灰石与盐酸
B、石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]与盐酸
C、氧化铜与硫酸
D、烧碱溶液与稀硫酸
考点:酸的化学性质,碱的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,可以据此解答;
B、石灰浆和稀盐酸反应能够生成氯化钙和水,可以据此解答;
C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液是蓝色的,可以据此解答;
D、烧碱是氢氧化钠的俗称,能和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,没有明显现象,可以据此解答.
解答:解:A、石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,无需酸碱指示剂就能够判断出反应发生,故A错误;
B、石灰浆和稀盐酸反应能够生成氯化钙和水,石灰浆微溶于水,所以将石灰浆加入盐酸中能够看到石灰浆快减少,即可判断石灰浆和盐酸发生了反应,故B错误;
C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液是蓝色的,无需酸碱指示剂就能够判断出反应发生,故C错误;
D、烧碱是氢氧化钠的俗称,能和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,没有明显现象,所以需要借助酚酞溶液来判断反应的发生,故D正确.
故选D.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验,观察实验,分析实验.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、鱼的呼吸B、酒的酿造
C、酒精的燃烧D、农家肥的腐熟

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是
 
,该反应的文字表达式为
 
;若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?理由是
 

(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是
 
(只需写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至
 
处(填“1”、“2”、“3”、“4”).
(3)他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧.于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,你认为进入集气瓶中水的体积
 
(填大于、小于或等于)总容积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

食醋中含有的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算:
(1)一个醋酸分子中有
 
个原子;(2)醋酸的相对分子质量
 

(3)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比
 

(4)醋酸中氧元素的质量分数
 

(5)120克醋酸中含碳元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关.请回答以下生活中的几个问题:
(1)植物叶色发黄、生长迟缓.这时需施用的化肥种类是
 

(2)小明体检,医生建议多吃蔬菜和水果是因为小明缺少
 

(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的
 
 (填俗称).
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有
 
作用.
(5)“人要实,火要虚”,中的“火要虚”的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有代号为X、Y、Z、Q、M的五种无色、无味的气体,已知M气体的密度最小,X能使燃着的木条燃烧的更旺,Y能使燃着的木条熄灭,Z和Q分别在空气燃烧都能生成Y,Z易与人体血液中的血红蛋白结合使人缺氧中毒.则:
(1)用化学式表示:X
 
Y
 
 Z
 
Q
 
 M
 

(2)气体Y与水化合的产物能使紫色石蕊溶液变红,则化合后产物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把相同形状大小的镁块、铝块、铁块分别放入同质量同浓度的稀硫酸中,反应速度的关系正确的为(  )
A、镁>铝>铁B、铁>铝>镁
C、铝>铁>镁D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量,下列图象合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同.
①由于试管内气体的压强
 
(选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
②NH4NO3固体溶于水
 
(选填“放出”或“吸收”)热量.
③活性炭吸附气体的能力随温度
 
而增强.
(2)某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
Ⅰ.称量样品时,应把样品放在托盘天平的
 
盘里.
Ⅱ.如何判断①中反应已进行充分?
 

Ⅲ.过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?
 

Ⅳ.整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
 
、玻璃棒、干燥器等.
Ⅴ.通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)
 

Ⅵ.老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是
 

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