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我国古代下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是(  )

A. 矿石炼铁 B. 水车灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:上海市闵行区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:科学探究题

兴趣小组在探究物质燃烧条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿熄灭了。它为什么会熄灭呢?

(提出猜想)甲同学说:蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以蜡烛熄灭。乙同学说:蜡烛燃烧后瓶内可能还有少量氧气,但有CO2浓度过高导致蜡烛熄灭。

(实验验证)

实验步骤

实验现象

实验分析

实验结论

(1)取一小块白磷(着火点为40℃),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内(如图),点燃蜡烛。

燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了。

白磷燃烧需满足的条件:

①温度要达到着火点;

②_____。

_____同学猜想正确。

(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞。

铝盒中的白磷燃烧,放出热量,产生_____。

(实验反思)

①在实验中,生石灰的主要作用有两个a._____,b._____。

②实验结束后,同学们对集气瓶底部的含钙固体又产生了兴趣并设计了如下实验:

实验过程

现象

结论

实验1:取样,_____

放出大量热

该固体中含有_____

实验2:取样,滴加无色酚酞

_____

该固体中含有氢氧化钙

实验3:取样,滴加足量_____

有气泡冒出

该固体中含有碳酸钙

经小组讨论发现,实验_____(填序号)的结论错误,理由是_____。

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科目:初中化学 来源:2019年4月四川省乐山市马边县中考适应性化学试卷 题型:单选题

用“”和“”分别代表A2和B2两种物质,二者反应的微观示意图如图。有关说法不正确的是(  )

A.该反应属于化合反应

B.反应的生成物是混合物

C.反应后各元素化合价都发生了改变

D.参加反应的A2与B2的分子个数比为3:1

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科目:初中化学 来源:河南省安阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

向一定质量的固体中加入某溶液,反应后固体质量的变化图与下图相符的是

A.MnO2粉末中加入H2O2溶液

B.Cu—Zn合金中加入稀盐酸

C.CaCO3粉末中加入过量盐酸

D.Fe丝中加入CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源:河南省安阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

长时间切洋葱人会流眼泪,从分子的角度解释正确的是

A.分子可以再分 B.分子之间有间隔

C.分子大小发生改变 D.分子在不断运动

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

用下图装置研究燃烧的条件。

(1)该实验主要利用了铜片的_____性质。

(2)对比热水中白磷和铜片上白磷的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是_____。

(3)能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_____。

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

垃圾分类,人人有责。易拉罐、塑料瓶属于_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源:山西省侯马市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。

(设计实验)取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如下:

实验

试管1

试管2

操作

现象

金属表面产生气泡较慢

金属表面产生气泡较快

(思考结论)

(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A___(填“>”或“<”)B。

(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液呈________(填“浅绿色”或“黄色”),反应的化学方程式为_______。

(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是__________。

(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是_________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。建设美丽中国,让天蓝、山青、水秀、空气清新,环境优美是我们的责任。下列有关资源利用和环境保护的叙述错误的是(  )

A.乘坐地铁出行,减缓温室效应增强

B.秸秆全面禁烧,减少空气污染

C.使用生物可降解塑料,减少白色污染

D.用水雾喷洒室内种植 的蔬菜,防治水体污染

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