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    氧化锆（ZrO2）是一种高级耐火原料，其中锆（Zr）的化合价为（　　）
    A、+4B、+3C、+2D、+1
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．
    解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（-2）×2=0，则x=+4．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：
     
    制的；（填字母）
    A．金属；B．陶瓷；C．无所谓
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：
     
    ；
    （3）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、
     
    、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样
     
    ；（填字母） A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉
    （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
     
    ；（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）
    A、金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异
    B、CO和CO2都能与NaOH溶液反应
    C、反应CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性
    D、固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的性质解释下列事实，错误的是（　　）
    A、事实：酒香不怕巷子深            解释：分子在不断地运动
    B、事实：氧化钠溶液具有导电性       解释：溶液中自由移动的离子
    C、事实：夏天湿衣服晾干快           解释：温度越高，分子运动速率越快
    D、事实：用乙烯合成聚乙烯塑料        解释：分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、图中粒子共能表示四种元素
    B、图中表示阳离子的是b
    C、图中表示阴离子的是c、e
    D、若b、e的元素符号分别为X、Y，那么它们能形成化学式为XY2的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为减缓化学反应速率，下列做法合理的是（　　）
    A、面团发酵时放在温热处
    B、在食品密封包装时充入氮气
    C、煤燃烧时向煤炉中鼓入空气
    D、用食醋除水垢时使用浓度高的食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到烧杯内的废液变浑浊，过滤后，小红等几位同学对[滤液的成分又进行了探究．
    （1）指出有标号仪器的名称：
     
    ．
    （2）实验探究：
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；还有可能是
     
    （你的猜想）．
    【讨论】（1）三位同学的猜想，你认为是否有不合理，理由是
     
    ．
    （2）小红的猜想是滤液中只含氢氧化钠，他的这种猜想的推测思路是：
     
    ．
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，
     

     
    		你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    请你分析一下小亮同学验证自己的猜想所得出的实验结论是否正确：
     
    ，原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为检验露置在空气中NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动．
    【讨论与交流】NaOH能与空气中的CO2发生反应生成NaCO3．写出此变质过程中发生反应的化学方程式
     
    ．
    【查阅资料】
    （1）Na2CO3的水溶液呈碱性．
    （2）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3．
    （3）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
    【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH．猜想二：固体全部为Na2CO3．
    猜想三：
     
    ．
    【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液在pH试纸上，测得pH
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）7，说明猜想一成立．
    方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀产生，待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成
     
    色，说明猜想三成立．
    【归纳与总结】很明显，方案一的结论
     
    （填“正确”或“错误”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同；C．溶质的质量分数不同；D．组成成分不同；E．原子的排列方式不同等．请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
    ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
     
    ；
    ②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色
     
    ；
    ③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有
     
    ；
    ④生铁的抗腐蚀性不如不锈钢
     
    ；
    ⑤金刚石的硬度大于石墨
     
    ．

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