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10.下列所示的生物中,含水量最多的是(  )
A.B.海藻C.水母D.鹦鹉

分析 根据常见生物的含水量进行分析.

解答 解:生物体的含水量随着生物种类的不同有所差别,一般为60%---95%,水母的含水量大,97%,藻类90%,鱼类80%---85%,青蛙78%,哺乳动物65%.
故选C.

点评 此题难度不大,掌握常见生物的含水量即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质均属于有机化合物的是(  )
A.沼气、碳酸氢铵B.酒精、碳酸钙C.木炭、二氧化碳D.甲烷、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将等质量,等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是(  )
A.Ba(OH)2B.HClC.FeCl3D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.粗盐中主y要含有不溶性的泥沙,可溶性的MgCl、CaCl以及一些硫酸盐等,除去这些杂质的主要步骤如下:
1.不溶性杂质的除去
粗盐提纯实验操作步骤如图所示:

(1)上述各步实验操作的名称依次为溶解、过滤、蒸发;
(2)上述各步实验操作中均使用了玻璃棒,其作用分别是加速溶解、引流、搅拌,防止溶体飞溅;
(3)用上述方法提纯后的食盐中还含有的杂质是MgCl2、CaCl2以及一些硫酸盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铜器长时间露置在潮湿的空气里,表面都会有一层绿色的物质,俗称铜绿,化学名称:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].根据其化学式,得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同反应的结果.
【问题探究】研究小组欲探究一表面生锈的铜片中铜绿的质量分数,称取该样品10.0g放入D中进行如如实验:

【查阅资料】(1)C、E、F中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物).
(2)图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭,推拉注射器的作用是鼓入空气.
【实验步骤】①组装好装置  ②反复推拉注射器  ③称量E的质量  ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行  ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器  ⑥再次称量E的质量.
【实验分析】
(1)在操作①中,同学们一致认为缺少了一个重要步骤,在实验前应先检查装置的气密性.
(2)装置C的作用是吸收二氧化碳和水蒸气.
(3)步骤⑤的作用是使碱石灰充分吸收二氧化碳和水蒸气;若不进行步骤⑤的操作,则所测得的铜绿的质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,下列操作中正确的是(  )
A.加入10g食盐
B.加入50g水
C.加入100g溶质质量分数10%的食盐溶液
D.蒸发掉50g水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列物质的化学式
物质名称或俗名氢氧化铁硝酸铜熟石灰硫酸
化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用如图1所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
(1)实验中最多能得到铜12.8克.

(2)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前.后测得的数据如下:
装置反应前反应后
A试管的质量36.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量54.8 克
B反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量大于(填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?AB.(填编号)
A.装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(3)有同学认为用图2所示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质的溶液混合后,最终不一定有沉淀生成的是(  )
A.氢氧化钡  硫酸  盐酸B.氯化铜 氢氧化钠  盐酸
C.氯化钡  碳酸钠  硝酸钾D.硝酸银  盐酸  碳酸钠

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