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    生活中处处有化学，金属在日常生活中用途广泛：
    （1）铝箔包装药物，主要利用了铝的
     
    性；
    （2）铜具有很好的
     
    性，故可作导线，但长期露置于空气中，铜制品会和空气中的O2、H2O及
     
    会生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]；
    （3）用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+，反应的化学方程式为
     
    ，是
     
    反应（填基本反应类型）．
    考点：金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）利用铝的延展性来回答；
    （2）根据铜的导电性，与氧气、水、二氧化碳的反应进行分析；
    （3）根据胃酸与铁的反应及反应类型进行分析．
    解答：解：（1）因为铝具有良好的延展性，可以用来制作包装食品或药品用的铝箔；
    （2）根据铜具有很好的导电性，铜生锈是铜与水、氧气和二氧化碳共同作用的结果；
    （3）胃中含有胃酸，胃酸主要是盐酸，盐酸与铁反应可以生成FeCl2，这样少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+，反应方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；属于置换反应．
    故答案为：（1）延展；（2）导电；CO2；（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；置换．
    点评：本题主要考查金属的物理性质和化学性质，掌握金属的性质及用途是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学学习小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．操作步骤如图所示．小组同学对固体A、溶液B进行如下猜想与探究：
    （1）固体A中的成分是什么？
    甲同学：只有CaCO3    乙同学：CaCO3、Ca（OH）2甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
    实验内容实验现象实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸
     
    		自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加
     
    		溶液由无色变为红色自己的猜想正确
    学习小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
     
    ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此学习小组同学确定了固体A的成分．
    （2）溶液B中溶质的成分是什么？ 结合对固体A成分的探究，同学们经过讨论确定了溶液B中溶质的成分是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为
     
    ，学习小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，是一种清沽、高效的能源资源．
    （1）天然气与煤、
     
    合称为三大化石燃料，页岩气与天然气的主耍成份都是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）下列环境问题与燃煤没有直接关系的是
     
    （填字母）．
    A．酸雨　　　　　B．温室效应　　　　　C．臭氧层破坏　　　D．可吸入颗粒物增加
    （3）对于页岩气开采技术的发展，下列说法不合理的是
     
    ．
    A．使能源更多样性          B．减少对石油等传统能源的依赖度　
    C．可以尽量使用化石燃料　　　D．优化能源产业结构、转变经济增长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求填空：
    （1）地壳中含量最多的非金属元素是
     
    ；空气中含量最多的物质的化学式是
     
    ；
    （2）常用于治疗胃酸过多的碱的化学式
     
    ．
    （3）t℃时，5.2g KNO3固体溶于20.0g水中，刚好形成饱和溶液．t℃时，KNO3的溶解度为
     
    ．
    （4）久置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质，向其中加入稀盐酸时会产生无色气体．生成这种杂质的化学方程式为：
     
    ；向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变
     
    ．
    （5）某简单粒子的结构示意图如图：
    当x=8时，该粒子符号为
     
    ；
    当x=10时，该粒子符号为
     
    ；
    当x=13时，写出该粒子的盐酸盐的化学式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

    （1）四种物质中，属于有机物的是
     
    （填序号）．
    （2）在该反应中，以下叙述正确的是
     
    （填字母）
      A．属于置换反应B．实验室常用此反应制取物质丁
      C．分子的种类没有改交D．碳元素的化合价改变
    （3）写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上老师按如图所示上了一次将“清水”变“牛奶”的魔术课．

    请破解魔术中的奥秘，写出满足要求的化学方程式．
    （1）酸与碱反应：
     
    （2）酸与盐反应：
     

    （3）碱与盐反应：
     
    （4）盐与盐反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出生活中一些液体的PH：
    液体雨水蒸馏水厨房清洁剂厕所清洁剂
    PH5.6712.51.6
    （1）上述液体中，酸性最强的是
     
    ，能使酚酞溶液变红的是
     
    ；
    （2）正常雨水的PH约为5.6，其原因是
     
    ；
    （3）在厨房清洁剂中加入蒸馏水，它的PH
     
    （填“变大”“变小”“不变”）；
    （4）厨房清洁剂和厕所清洁剂不能混合使用，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中属于物理变化的是（　　）
    A、氧气在一定的条件下能够变成液态的形式
    B、氧气在一定条件下转变成液态形式
    C、铁在潮湿的空气中能够有铁锈生成
    D、铁在潮湿的空气中有铁锈生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    稀释浓硫酸
    B、
    过滤
    C、
    检测溶液的pH
    D、
    蒸发

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