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某课外活动小组在学习了课本上“空气中氧气含量的测定”的实验后知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,设计了如图所示的实验.

(1)将该反应的化学方程式写在下面的横线上.

(2)该实验中,不能(选填“能”或“不能”)用木炭代替红磷;原因是 


【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】空气与水;简单实验方案的设计与评价.

【分析】本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态.

【解答】解:(1)因为磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,故该反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5

(2)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体.

故答案为:

(1)4P+5O22P2O5.(2)不能,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,针筒内的气压不变.

【点评】本题通过考查用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项,学会实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧是解题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.

②分别向A、B两试管中

同时加入等质量(少量)

的二氧化锰,观察现象.

A试管中无明显现象

B试管中

A试管中的无色液体是:有气泡产生

B试管中的无色液体是:双氧水

(1)B试管中发生反应的文字或符号表达式:

(2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:

猜想

验证方法及操作

实验现象

结论

将带火星的木条伸入瓶中

木条复燃

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是初中化学中常见的实验,请根据图回答下列问题.

(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的  ,你认为导致这一结果的原因可能是  (答出其中一种原因).

(2)硫燃烧的化学方程式是  ,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学式是用元素符号表示物质组成的式子,是常用的化学语言.如图所示是几位同学书写的化学式,其中不正确的是(     )

A.亮亮 B.琳琳 C.明明 D.萌萌

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科目:初中化学 来源: 题型:


石墨烯是已知世界上最薄、最坚硬的纳米材料,石墨是生成石墨烯的原料.你认为下列关于石墨烯的说法中不正确的是(     )

A.常温下,化学性质不活泼

B.具有优良的导电性能

C.完全燃烧后的产物是CO2

D.其与金刚石的原子排列方式相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是赵璇在实验室制氧气的实验报告,请你把她的实验报告补充完整.

实验报告

 

姓名:赵璇

班级:九(1)班

实验目的:学习实验室制取氧气的方法.

 

实验器材:大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、

酒精灯、玻璃片、火柴、药匙

 

实验药品:高锰酸钾

 

实验原理:  .(填化学方程式)

 

实验步骤:

①装药品前,先 

②确认装置完好后,将适量高锰酸钾放入大试管中,并在试管口放一团A

棉花,用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略  (选填“向上”或“向下”)倾斜固定在铁架台上.③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中.

④先使酒精灯在试管下方来回移动(目的是  ),然后再对高锰酸钾所在的部位加热.

⑤当导管口出现   现象时,再开始收集氧气.将盛满氧气的集气瓶移出水槽,  放(选填“正放”或“倒放”)在桌子上.

⑥停止加热前,先将  ,再 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气性质的说法,正确的是(     )

A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾

B.发生氧化反应时总会发光、发热

C.铁丝在空气中燃烧,火星四射

D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,请用化学用语表示:

(1)铜原子 

(2)镁离子

(3)二氧化硫分子 

(4)4个水分子

(5)2个氮原子 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别物质的方法错误的是( )

A.用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体  B.用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵

C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳  D.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸

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