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    （2005?安徽）2006年4月22日是第37个“世界地球日”，主题是“善待地球--珍惜资源、持续发展”．下列做法有利于环境保护的是（ ）
    【答案】分析：珍惜资源、保护环境的措施很多．如减少使用塑料袋，重新提起菜篮子，减少了塑料，保护了环境；而燃放烟花爆竹，释放出大量有毒的气体，污染环境．大量使用农药、化肥，会污染环境．
    解答：解：A、减少使用塑料袋，重新提起菜篮子，减少了塑料，保护了环境．故A正确；
    B、燃放烟花爆竹，释放出大量有毒的气体，污染环境．故B错误；
    C、大量使用农药、化肥，会污染环境．故C错误；
    D、走先发展后治理环境的路子，不符合可持续发展理念．故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查珍惜资源、保护环境．减少使用塑料袋，重新提起菜篮子，减少了塑料，保护了环境．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）写出如图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：
    （1）
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ；
    （2）
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    ；
    （3）
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）鳔是鱼体密度的调节器官．已知某种深水鱼鳔内氧气体积分数约占25%，其余主要为二氧化碳和氮气．两组同学对这种鱼鳔内气体进行探究．
    （1）测量鳔内气体体积．
    甲组：用医用注射器，抽取鳔内气体，测量其体积；
    乙组：在水下刺破鳔，用排水集气法收集并测量其体积（如图）．其中
    乙
    乙
    组的测量方法不合理，理由是
    鱼鳔中的CO2气体能溶于水，导致测量出的气体体积减少
    鱼鳔中的CO2气体能溶于水，导致测量出的气体体积减少
    ．
    （2）验证鳔内的氧气和二氧化碳（提供两集气瓶的鳔内气体，供实验使用）．
        方    法     现象与结论
      验证O2
    将燃着的木条放入集气瓶中
    将燃着的木条放入集气瓶中
    木条能继续燃烧，说明有O2
    木条能继续燃烧，说明有O2
      验证CO2
    在集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡
    在集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡
    有白色沉淀产生，表明有CO2气体
    有白色沉淀产生，表明有CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）图A中的两个圆分别代表酸和碱有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．请你在图下横线上填写与图B、图C中的 （1）（2）（3）（4）处相适应的内容 （每处只要求填一点）．

    （1）
    都是构成物质的微粒
    都是构成物质的微粒
    ；
    （2）
    都含有碳酸根
    都含有碳酸根
    ；
    （3）
    都能跟盐酸反应
    都能跟盐酸反应
    ；
    （4）
    难溶、含有钙元素、加热时生成二氧化碳等
    难溶、含有钙元素、加热时生成二氧化碳等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）现有两只规格相同未贴标签的试剂瓶，分别装有相同体积的浓盐酸和浓硫酸．请你用三种不同的方法将它们区别开来（每答对一种得2分，超过三种的每答对一种奖励2分，最多奖励4分，总分不超过60分）．
        方法     现象和结论
        1
    打开试剂瓶塞
    打开试剂瓶塞
    有酸雾产生的试剂瓶中是盐酸
    有酸雾产生的试剂瓶中是盐酸
        2
    用手掂量两瓶试剂的质量
    用手掂量两瓶试剂的质量
    质量大的一瓶是浓硫酸
    质量大的一瓶是浓硫酸
        3
    分别蘸取量瓶中的液体滴在纸上
    分别蘸取量瓶中的液体滴在纸上
    能使纸变黑的是浓硫酸
    能使纸变黑的是浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）2005年5月22日上午11时08分，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确测量．氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气[CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑]，氢气供燃烧之需．请回答下列问题：
    （1）CaH2中钙元素为+2价，氢元素的化合价为
    -1
    -1
    ．
    （2）现有87.5g含CaH2质量分数为96%的氢化钙样品与足量水反应，可生成多少克氢气？

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