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    【题目】下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（　　）

    A. 用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

    B. 用图2所示装置制取少量CO2气体

    C. 在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙

    D. 用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体

    【答案】D

    【解析】

    蒸发时玻璃棒要沿着一个方向搅拌，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

    A、蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，可用加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体，故A正确；

    B、实验室可用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，可用图2所示装置制取少量CO2气体，故B正确；

    C、泥沙难溶于水，可用过滤的方法除去少量黄河水中的泥沙，故C正确；

    D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

    (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

    (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

    [结论]____。

    实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

    [猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

    [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

    [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图实验装置制取干燥的气体，完全确的一组是（ ），

    物质

    物质

    选项

    A

    B

    C

    D

    X

    大理石与稀盐酸

    锌粒与稀硫酸

    双氧水与二氧化锰

    氯酸钾与二氧化锰

    Y

    氢氧化钠

    氢氧化钠

    氢氧化钠

    氢氧化钠

    Z

    CO2

    H2

    O2

    O2

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一包固体药品，可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一种或几种，为确定其成分，某班同学在老师的指导下进行探究。

    （一）定性探究：

    Ⅰ.称取少量样品，加入足量水中充分溶解，过滤后得到白色沉淀和无色滤液。由实验现象可知，原固体中一定不含____；

    Ⅱ.取Ⅰ中得到的滤液少量，设计实验继续探究原固体的成分，请帮他们完成实验报告并回答问题。

    操作

    现象

    结论

    向滤液中加入足量氯化钙溶液

    产生白色沉淀

    原固体中一定含有____

    取上层清液，滴加____

    ____

    原固体中不含NaOH

    其中，步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外，还能起到的作用是____；

    Ⅲ.再取Ⅰ中得到的滤液少量，进行如下操作：

    同学们认为：原固体中一定含有NaCl。但是老师指出这个结论不正确，其理由是___（填序号）

    A.滤液中含有Na2CO3，也能和AgNO3反应生成沉淀

    B.滤液中的NaCl可能是由原固体中的Na2CO3和CaCl2反应生成

    （二）定量探究：

    在老师的指导下同学们又精确称量了10g原固体，进行如下实验：

    同学们认为，根据“沉淀全部溶解”的现象可确定白色沉淀的成分是____，则原固体中一定不含____；其中，操作X的名称是____，无色滤液中一定含有的阳离子是____。

    试根据生成沉淀的质量计算原固体中氯化钙的质量分数，写出计算过程_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

    （探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    解释

    结论

    实

    验

    一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是①_____

    氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

    实

    验

    二

    向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条

    ②_____

    氧化铁能加快过氧化氢的分解

    （交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

    （探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

    实验装置

    实验编号

    实验药品

    收集10mL氧气的时间（s）

    1

    5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰

    30

    2

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁

    60

    3

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜

    20

    （交流与反思）

    （1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤法；

    （2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

    （3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

    （4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验称取试剂19.8 g放入锥形瓶中，加入30.2 g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25 g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    加入盐酸的质量/g

    25

    25

    25

    25

    25

    25

    锥形瓶中物质的质量/g

    75

    100

    a

    150

    172.8

    197.8

    (1)a的数值为__________，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是(通过实验数据和图像写出你的分析) _______________________________。

    (2)b的数值为____________。

    (3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数___________(写出计算过程，结果保留一位小数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示下列有关说法不正确的是( )

    A. 参加反应的甲和乙质量比为14﹕26

    B. 丙可能是该反应的催化剂

    C. 丁一定是生成物

    D. x的值是7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

    （1）要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是_____。

    （2）将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时，溶液中溶质的质量分数最大的是_____。

    （3）_____℃时，A、B两种物质的溶解度相等

    （4）当20℃＜t＜50℃时，下列说法正确的是_____（填序号）

    A 溶解度由大到小顺序是：A＞B＞C

    B 溶解度由大到小顺序是：A＞C＞B

    C 溶解度由大到小顺序是：C＞B＞A

    D 溶解度由大到小顺序是：B＞A＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。

    （1）实验室电解水时，常加少量硫酸钠或氢氧化钠，以增强水的__________；如图中的开关闭合后，甲试管内将收集到的气体是_________（填化学式）。

    （2）有些井水常常属于含较多可溶性钙镁化合物的硬水，为降低家庭饮用水的硬度，一般可采用____________的方法；若水有臭味或色素可用__________除去。

    （3）煤加工成蜂窝煤能更充分燃烧的原因是__________________________。

    （4）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈______性。

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