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【题目】碳酸氢钠(NaHCO3)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。青竹湖化学兴趣小组的同学们,对 NaHCO3固体的加热分解展开探究。

(提出问题)碳酸氢钠固体加热分解的产物是什么?

(查阅资料)①碳酸氢钠固体受热不稳定,易分解生成碳酸钠(Na2CO3)等

Na2CO3固体受热不易分解

CO2能使澄清石灰水变浑浊,而CO不能

(做出猜想)猜想一:产物是Na2CO3H2OCO2

猜想二:产物是Na2CO3H2OCO

(实验探究)实验操作

实验操作

现象

结论

如上图,取8.4g干燥的碳酸氢钠粉末于试管A中,用酒精灯加热至固体质量不再变化。

A试管口出现大量水珠

产物中有_____

B试管中_____

产物中有CO2

(实验结论)猜想一成立。

(交流与讨论)

1)小氧同学在实验结束后,先熄灭酒精灯,后将导管移出试管B他这样操作可能导致的后果是_____

2)小硅同学在实验结束后,通过计算得出试管A中剩余固体(不含水分)的质量为_____g

3)小铝同学提出不需要进行实验探究,从理论上分析就能知道猜想二不成立,他的理由是_____

4)小铁同学想除去混在Na2CO3固体中的少量 NaHCO3杂质,从而得到纯净的Na2CO3固体。请你结合以上实验探究的结论,帮助小铁同学设计一个简单且合理的实验方案:_____(简单描述实验操作即可)。

【答案】 澄清石灰水变浑浊 试管B中的澄清石灰水倒流至试管A中,导致试管A炸裂 5.3g 化学反应前后各种原子个数相等 加热固体混合物至质量不再减少

【解析】

[实验探究]A试管口出现大量水珠,证明产物中有水生成。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水变浑浊,证明产物中有CO2

1)小氧同学在实验结束后,先熄灭酒精灯,后将导管移出试管B,他这样操作会由于试管A中压强变小,试管B中的澄清石灰水倒流至试管A中,导致试管A炸裂。

2)设实验结束后,试管A中剩余固体的质量为x

,解得x=5.3g

小硅同学在实验结束后,通过计算得出试管A中剩余固体(不含水分)的质量为5.3g

3)小铝同学提出不需要进行实验探究,从理论上分析就能知道猜想二不成立,他的理由是化学反应前后各种原子个数相等。

4)碳酸氢钠固体受热不稳定,易分解生成碳酸钠、水、二氧化碳,而Na2CO3固体受热不易分解,故加热固体混合物至质量不再减少,就可除去混在Na2CO3固体中的少量 NaHCO3杂质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:

1)写出装置图中标号仪器的名称:a________

2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是____________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是________ (填字母),检验该气体已收集满的方法是__________。若要用F装置收集氧气,则氧气从________(“b”“c”)进入,选用该装置收集氧气的依据是____________

3)若实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式是____________,你选择的制取装置是_________ C装置与B装置,具有的优点是________

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【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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【题目】下表是部分元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题。

1)原子序数为10的元素属于____________(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素,位于第二周期第ⅣA族的元素的名称是___________

2)一种元素与另一种元素间的本质区别是_________,硫元素和氧元素具有相似的化学性质,是因为硫原子和氧原子的___________相同。

3)与氯离子核外电子层排布相同的原子是___________

4)如图所示是元素周期表中铝元素的相关信息。则铝的相对原子质量为___________,其氧化物的化学式为___________

5)一般来说,电子层数相同的原子(稀有气体除外),原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小;最外层电子数相同的原子,原子半径随电子层数的增加而增大。由此可知:氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为_______

6A物质为奥运火炬常用燃料,纯净物AB物质中充分燃烧,发生反应的化学方程式为:A+ 5B3C + 4D(部分微观示意图如下所示)。

物质

A

B

C

D

氢原子

氧原子

碳原子

分子示意图

①组成A物质的元素为__________

②此反应中生成物CD的质量比为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应ABC的四组实验,各物质的质量如下表所示,已知四位同学取的AB的总质量均为10g,且反应均完全进行。下列选项不正确的是

A/g

B/g

C/g

7

3

9

6

4

9

X

Y

6

5

5

Z

A.Y可能等于8B.X可能等于4

C.X可能等于8D.Z一定等于7.5

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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。

1 硬水给生活和生产带来许多麻烦,生活中可用____________来区分硬水和软水,用____________的方法将硬水软化。

2)小刚探究水的组成(装置如图所示)时,通电一段时间后,由实验现象判断,甲试管中所收集的气体为_______,甲试管接电源__________极。电解水时在水中加入少量的稀硫酸的目的是________________,电解水的符号表达式为________________

3 有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠与水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为______________,从能量转化的角度看,该反应将____________能转化为化学能。

4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是_________

A+2 B+3 C+4 D+6

5)天然水中含有的部分杂质如下表所示,请根据表中内容回答问题。

溶解物质

悬浮物质

主要气体

主要离子

细菌、藻类、泥沙、黏土

氧气、二氧化碳、硫化氢

钙离子、氯离子、硫酸根离子、铝离子

①上表“主要气体”中含有氧分子的物质有____________;

②写出“主要离子”中任一种阳离子的符号:____________

③水中溶解的其中一种物质是硫酸铝,硫酸铝中硫元素的化合价为____________

④若要除去该水样中的颜色和臭味,可加入的物质是____________

⑤除去该水样中的悬浮物质的操作名称是 __________,需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______,该步骤中玻璃棒的作用是 _________

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【题目】下列化学用语表示正确的是

A. 高锰酸钾的化学式:K2MnO4B. 60个碳原子:C60

C. 2个氯离子:2Cl-D. Mg2+的结构示意图:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题


1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_________(填字母序号,下同),可用图中装置G收集,是因为______________,当出现_______________的现象时,说明氧气集满。

2)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,其优点是_____________(填序号)

Ⅰ生成物只有氧气 Ⅱ不需加热 Ⅲ反应污染少

3JK是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,K里面水的作用是__________________

4)铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切_________

A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。

(实验设计)甲同学设计了如图1所示装置。

(讨论交流)该小组同学对该装置进行了讨论,提出意见如下:

1)乙同学认为 B 中纸花是干燥的,二氧化碳不能使其变红。

2)丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收,D中蜡烛不会熄灭。

(现象分析)当打开活塞,反应一段时间后:

3)与乙同学的预测不一致,B 中干燥纸花变红,原因是_________(用方程式表示)

4)与丙同学的预测不一致,D 中蜡烛熄灭,说明澄清石灰水一般_____(选能或不能)完全吸收二氧化碳;

5D _____(填上层下层)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是________

(查阅资料)自然温室气体包括水蒸气,水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的6070%,其次是二氧化碳大约占 26%,其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

(拓展探究)该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集 相同体积的三种气体样本(分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气),经太阳灯光源等距离照射,得到温度随时间变化的曲线(如图2)。

(得出结论)通过曲线 a 曲线b 的对比,可以得出二氧化碳是温室气体的结论;通过曲线 b 和曲线c 的对比,可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线 abc 对应的气体样本依次是__________

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