下列有关分子和原子的说法不正确的是( )
| A. | 在化学变化中,分子 一定能分为原子,原子不能再分 |
| B. | 有的物质是由分子构成的,也有的物质是由原子构成的 |
| C. | 原子是化学变化中的最小粒子 |
| D. | 物质热胀冷缩,是因为分子受热变大,遇冷变小的缘故 |
分子和原子的区别和联系. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | A、根据原子是化学变化中的最小微粒进行分析; B、根据分子和原子都是构成物质的基本微粒进行分析; C、根据原子是化学变化中的最小微粒分析; D、根据热胀冷缩的原理进行分析. |
解答: | 解:A、原子是化学变化中的最小微粒,在化学变化中,分子分解成原子,而原子进行重新组合,故A正确; B、有的物质是由分子构成的,有的物质是由原子直接构成的,故B正确; C、原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中只能重新组合,不能分解,故C正确; D、物质的热胀冷缩是因为构成物质的微粒之间有间隔,这种间隔在温度高时变大,在温度低时缩小,故D错. 故选D. |
点评: | 解答本题关键是要熟悉分子和原子的特点,根据它们的特性进行分析. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2011年12月,网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆.草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,白色结晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常温下稳定.
计算:(1)草甘膦的相对分子质量为 ;
(2)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为 ;
(3)草甘膦中磷元素的质量分数为 (精确到0.1%);
(4)33.8g草甘膦中含有 克磷元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语表示:两个氮分子 ;硫化氢中硫元素的化合价 H ;保持水化学性质的最小粒子 ;构成氯化铵的粒子 ;体温计中的液态金属 ;符号Fe2+中数字2的含义 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是( )
| A. | 块状固体药品可以用手取用 |
| B. | 实验剩余的药品应放回原瓶 |
| C. | 用药匙取一些蔗糖,尝一尝是否有甜味 |
| D. | 如果没有说明用量,液体药品一般取用1~2 mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| A. | 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化 |
| B. | 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 |
| C. | 第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
| D. | 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号的仪器名称:① ②
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为 (填装置编号),该反应的文字或符号表达式为 ,试管口还缺少 ,其作用是 .在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
(3)若用F装置收集氧气,则气体应从 (选“a”或“b”)端进入.若F装置瓶中装满水,欲收集氧气,则气体应从 (选“a”或“b”)端进入.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是: .
(5)实验室用过氧化氢(二氧化锰催化)制取氧气时,且要收集纯净的氧气,则选用的实验的装置组合为 ,若要得到平稳的氧气流,你对所用的发生装置的改进的建议是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将量筒中的液体倒出一部分后,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
| A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 无法确定 |
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