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    【题目】醋酸（CH3COOH）是生活中常用的物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢。醋酸有 (6) 种元素组成,其摩尔质量是 (7) ，质量分数最大的元素是 (8) ，0．5mol 醋酸中约含 (9) 个碳原子

    【答案】（6）3 （7）60g/mol （8）氧元素（或O） （9）6．02×1023

    【解析】

    试题分析：醋酸（CH3COOH）是生活中常用的物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢。根据醋酸的化学式可知，醋酸有3种元素组成,其摩尔质量是12×2+16×2+1×4=60 g/mol，根据各元素的相对原子质量的大小可知，质量分数最大的元素是氧元素，0．5mol 醋酸中约含0．5mol×2×6．02×1023=6．02×1023个碳原子

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    【题目】下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是

    A．盐酸 B．氧化铜 C．三氧化硫 D．二氧化碳

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    【题目】（6分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

    （1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。

    （2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。

    A．Pb（铅） B．Cu C．Pt（铂） D．Zn

    （3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。

    36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_________________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2分)归纳、分类是学习化学的重要方法。请根据化学用语的意义,从H2、2H、02、H2O、Fe、O3、2Mg七种化学用语中选出部分归为一类，回答下列问题：

    （1）选出的一组化学用语有____________________；

    （2）分类的依据是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）

    甲

    乙

    丙

    烧杯+稀盐酸质量

    139g

    129g

    129g

    加入黄铜样品质量

    20g

    24g

    20g

    充分反应后，烧杯+剩余物质质量

    158.8g

    152.8g

    148.8g

    请回答下列问题：

    （1） 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是 。

    （2）计算黄铜样品中锌的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签已破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种。

    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 。

    （2）小亮取少量样品于一只洁净的试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后，溶液变为红色，该溶液不可能

    是 （填写化学式）。

    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。

    [设计实验]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；

    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

    [进行实验]请你从方案甲和方案乙中选择一种方案进行实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液于试管中，滴加 。

    该溶液是碳酸钠溶液。

    有关反应的化学方程式为：

    。

    [实验反思]有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 溶液（填化学式）。

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    【题目】（5分）下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质，其中A~E均为无色气体，A和B为单质。请根据下列叙述回答问题。

    （1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为 。

    （2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B。X、Y分别是 。

    （3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由______元素组成。

    （4）E中两种元素的质量比为3:1。A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的化学方程式为 。E能在空气中燃烧，反应的化学方程式为 。

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    【题目】（4分）化学源于生活，服务于生活，厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识．

    （1）新农村建设，号召大力兴建沼气池。沼气的主要成份是甲烷，甲烷的化学式是 。

    （2）餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的 作用。

    （3）低钠盐中的“钠”是指 （填“单质”或“元素”）．

    （4）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是 （填分子的一种性质）。

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    【题目】圆梦中学化学学习兴趣小组在研究碱的化学性质实验课堂中发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上都出现了白色粉末。为了知道该白色粉末是什么，小王、小李和小刘决定共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。

    （1）小王取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由。

    _______，____________________________________________________________________。

    （2）小李取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有______。为了验证猜想③，小刘继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是___________ ____________________；在小刘所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行？请简述理由。_________，_______________________________________________________。

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