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13.分析推理是化学学习常用的学习方珐.下列分析推理正确的是(  )
A.浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸也具有挥发性
B.生铁和钢都是铁的合金,所以它们的性质相同
C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
D.点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃一氧化碳前也需要检验纯度

分析 A、浓硫酸不具有挥发性;
B、根据生铁和钢的物理性质进行分析判断;
C、根据常见的带电的粒子有质子、电子、离子等进行分析判断;
D、可燃性气体不纯时遇明火可能产生爆炸.

解答 解:A、浓硫酸不具有挥发性,故错误;
B、生铁和钢主要成分都是铁,由于含碳量不同,性能不完全相同,故选项推理错误;
C、离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误;
D、可燃性气体不纯时遇明火会发生爆炸,所以点燃前需要验纯,故D正确.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握浓硫酸的性质、常见的带电的粒子、金刚石和石墨的结构与性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图1的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20.
(2)X=8,Ca离子的符号为Ca2+
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC(填序号).
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号)
(5)我省某地曾经发生过氢氟酸(HF)泄漏,消防员用熟石灰对泄漏点进行处理.请写出化学方程式Ca(OH)2+2HF=CaF2↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列实验设计能达到实验目的是(  )
选项ABCD
实验设计
实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示装置的气密性检查中,漏气的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,回答有关问题.

(1)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置是(填编号)A,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,如果进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是E(填字母标号);
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,正放(填正放或倒放在桌面上;
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取装置应选择B;
(4)若以高锰酸钾为原料,用A、C、装置制取、收集氧气时,A装置中一处明显的错误是试管口没有放置棉花团;试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管;
(5)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到发出白光且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成;接着,将蜡烛从集气瓶中取出,往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图中A、B、C、D是四种离子的结构示意图,E是银元素的元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)A、B、C、D粒子共表示3种元素.
(2)A、B、C、D中表示阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3
(3)D中x=8.D元素组成的物质化学性质稳定(填“稳定”或“活泼”).
(4)E中银元素原子的质子数为47.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.原子的原子核都由质子和中子构成
B.稀有气体元素的原子最外层都有8个电子
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.地壳中含量最多的元素与生物细胞中含量最多的元素不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某班学习小组为测定一瓶碳酸钠溶液中溶质的质量分数,进行了如下实验.他们取溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,实验过程中记录了三组数据(加入稀盐酸的质量分别为20g、40g、60g 时,生成气体的质量)如下表(气体的溶解度忽略不计).
 第一组第二组第三组
加入稀盐酸的质量/g204060
生成气体的质量/g2.2m5.5
试分析计算:
(1)第二组数据中m 为4.4 g.
(2)溶液中碳酸钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列属于化学变化的是(  )
A.动植物的呼吸B.酒精挥发C.水结冰D.海水晒盐

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