实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中加入适量水溶解, 向其中加入 稀盐酸 | 产生大量气泡 | NaOH固体变质 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中并加入适量水溶解,向其中加入过量的氯化钡溶液,静置 ②取上层溶液,滴加无色酚酞溶液并观察 | ①有白色沉淀生成 ②溶液变红 | NaOH固体部分变质 |
分析 【猜想与假设】根据NaOH能与CO2发生反应生成Na2CO3和H2O解答;
【进行实验】检验是否变质主要是检验是否有碳酸钠的存在.
【进行实验】
要证明是部分变质,则先检验有碳酸钠,可以加入过量氯化钡溶液,通过产生白色沉淀来证明,通过加入过量氯化钡溶液在除去碳酸钠之后检验溶液显碱性,说明还有氢氧化钠;
【反思与评价】根据氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解,吸收空气中的二氧化碳而变质来思考.
解答 解:
【猜想与假设】氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【进行实验】在实验室检验碳酸盐的存在常向样品中加盐酸,看是否会生成气体而进行检验,如果产生大量气泡,说明NaOH固体变质;碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.起反应方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
【分析思考】故反应后的溶液中存在的离子主要有Na+、Cl-、H+:
【进行实验】氯化钡和碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钡.若要证明是部分变质,应先检验有碳酸钠,可以加入过量氯化钡溶液,通过产生白色沉淀来证明,通过加入过量氯化钡溶液在除去碳酸钠之后,取上层溶液,滴加无色酚酞溶液并观察,若检验溶液变红,说明显碱性,说明还有氢氧化钠.
【反思与评价】氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解,吸收空气中的二氧化碳而变质.氢氧化钠吸收水分可做干燥剂,吸收水分且吸收二氧化碳,所以应密封保存.
答案:
【猜想与假设】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中加入适量水溶解, 向其中加入 稀盐酸 | 产生大量气泡 | NaOH固体记录 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中并加入适量水溶解,向其中加入过量的 氯化钡溶液,静置 ②取上层溶液,滴加无色酚酞溶液并观察 | ①有白色沉淀生成 ②溶液变红 | NaOH固体部分变质 |
点评 本题注意考查了氢氧化钠的性质,以及化学方程式的书写.氢氧化钠在空气中易潮解且易吸收空气中的二氧化碳,所以氢氧化钠在空气中易变质,所以氢氧化钠要密封保存.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对二甲苯是一种有机物 | |
B. | 对二甲苯的相对分子质量是106g | |
C. | 对二甲苯中碳氢元素质量比为4:5 | |
D. | 对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体 | |
B. | 溶液蒸干后,均能得到固体溶质 | |
C. | 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 | |
D. | 物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想2不正确 |
步骤二:取少量溶液于试管中,滴加溶液 | 产生 白色沉淀,反应化学方程 式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | 猜想(4)正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熄灭酒精灯 | B. | 检查装置气密性 | ||
C. | 稀释浓硫酸 | D. | 称量氢氧化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选用环保建材装修居室 | B. | 及时淸扫垃圾,就地焚烧 | ||
C. | 倡导市民骑自行车上、下班 | D. | 对废气、废水、废渣进行严格处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 紫罗兰花瓣早晚颜色深浅不同,与花瓣中的CO2含量有关 | |
B. | 动物蛋白中富含维生素C | |
C. | 人体缺钙会引起骨质疏松症,因此钙元素摄入的越多越好 | |
D. | 活性炭能把自来水变成纯净水 |
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