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    20．根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）装置图中仪器a的名称为水槽．
    （2）小明想用高锰酸钾制取氧气并在收集的氧气中进行铁丝燃烧的实验，他最好选择C装置来收集
    氧气（在C～E中选择），高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量．
    （3）小花用BF装置连接制取CO2应将B的导管连接F的b管口（填“b”或“c”），将收集到
    的CO2通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，其化学反应方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）根据氧气的化学性质、实验操作的注意事项以及化学反应的基本原理来分析；
    （3）根据二氧化碳的性质以及化学方程式的写法来分析．

    解答 解：（1）仪器a是水槽；故填：水槽；
    （2）铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，集气瓶底部可有少量的水，所以可用排水法进行收集；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量；故填：C；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量；
    （3）二氧化碳的密度比空气大，所以用F收集二氧化碳时，二氧化碳从长管进入，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；故填：b；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

    点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸，火柴、棉花、药匙、镊子及以下如图1仪器，
    （1）根据上述仪器和药品，可制取一种气体，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若补充一种仪器还能制备另一种气体．
    （2）将没有完成的制取二氧化碳的装置图补充完整．
    （3）将收集满的一试管二氧化碳气体倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，如图2可以观察到的现象是试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊，产生此现象的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙白色沉淀，所以观察到澄清的石灰水变浑浊，且试管内的气体减少，压强减小，在外界大气压的作用下，试管内的液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯．
    （2）用B装置制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
    ①对固液残留物进行过滤，应选择图中D（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是：引流．
    ②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，析出的固体中一定含有的物质是氯化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组用如图装置完成实验，请根据要求回答：

    （1）写出仪器a的名称：长颈漏斗，小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳，应选择的发生装置是C．请你帮助小刚写出用此装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）小红在实验室用高锰酸钾来制取氧气，选择的发生装置是A，小刚对小红说此装置还少一样实验用品，你认为是棉花
    （3）在实验室收集二氧化碳气体用D装置，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出图中标有a的仪器名称：酒精灯．
    （2）实验室常用F装置收集氧气，这种方法收集的气体具有的特点是气体不溶于水且不跟水反应．
    （3）若实验室制取二氧化碳要求做到随时发生、随时停止，则选择的发生装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请结合下列实验装置，回答有关问题：
    ①仪器a的名称是酒精灯．实验室用氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，选取的收集装置是C或E（写全用序号）．
     ②某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因使用的是浓盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．提到二氧化碳，人们马上联想到温室效应，使人窒息…，其实二氧化碳也有对人类有益的一面，也是可以利用的一种重要资源．

    （1）科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2按一定比例混合，在一定条件下反应，生成水和一种重要的化工原料乙烯（C2H4），其反应的化学方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$4H2O+C2H4．
    （2）有位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体，装置中A可上下移动，其作用是控制反应的发生与停止．
    （3）为验证二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，另一位同学设计了如图2所示的实验装置，你认为此设计是否合理不合理，虽然能证明该气体不能燃烧也不能支持燃烧，但无论气体密度大小，都会由下往上扩散使蜡烛熄灭．
    （4）实验室制取二氧化碳需要用稀盐酸，若要配制500克7.4%的稀盐酸，需要37%的浓盐酸（密度为1.18g/ml）多少毫升？（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．为比较甲、乙、丙、丁四种金属活动性，某同学将金属甲、乙分别放入金属丙，丁的盐溶液中，置换反应的结果以及有无金属析出的情况如表．则它们的金属活动性由强到弱的顺序是（　　）
    丙盐丁盐
    甲无无
    乙无有
    A．甲＞乙＞丙＞丁B．丙＞乙＞丁＞甲C．丙＞甲＞乙＞丁D．乙＞丙＞丁＞甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组物质中，都属于溶液的一组是（　　）
    A．碘酒、盐水B．冰水、稀硫酸
    C．澄清的石灰水、蒸馏水D．可口可乐、豆浆

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