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17.下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是(  )
A.Na2CO3  NaHCO3  HClB.NaCl、AgNO3、HNO3
C.NaNO3  KCl、NaOHD.Ca(OH)2、BaCl2、H2SO4

分析 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、Na2CO3、NaHCO3在溶液中均能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
B、NaCl、AgNO3在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠,不能大量共存,故选项错误.
C、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确.
D、BaCl2、H2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀和盐酸,Ca(OH)2、H2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钙和水,不能大量共存,故选项错误.
故选:C.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.洒在桌上的酒精失火,可用水浇灭.错.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在30℃时40g水里最多溶解10g X,50℃时15gY溶于60g水中达到饱和,则X和Y的溶解度(  )
A.X=YB.X<YC.X>YD.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.有两瓶气体,已知其中一瓶是二氧化碳,另一瓶是氧气,请设计3个实验将两瓶气体区分开来.(写出具体的操作、现象、结论)
序号实验步骤实验现象结论
1将带火星的木条(或燃着的木条)分别伸入两个集气瓶中带火星的木条复燃该瓶气体是氧气
2分别向两个集气瓶中注入适量澄清石灰水,并盖上玻璃片震荡石灰水变浑浊该瓶气体是二氧化碳
3分别向两个集气瓶中注入紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红该瓶气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2005年10月25日下午3时许,福州某酒店第十层楼着火,有5位房客由于缺乏自救常识造成3死2伤的悲剧.下列自救措施中不合理的是(  )
A.遇到意外的情况,应沉着冷静,用掌握的知识进行自救,同时拨打电话求救
B.当发现烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离现场
C.发现楼道内起火立即打开第十楼的窗户往下跳
D.室内起火,不要急于打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列事实说明空气中含有哪一种成分?(填气体名称)
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物,很奇妙,它能直接吸收空气中的一种气体,转化为它的营养物质.该气体是氮气.
(3)澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.
(4)夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中含有水蒸气.
(5)空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯,说明空气中含有稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途一致的是(  )
A.氢气    密度比空气小   高能燃料
B.酒精    可燃性       消毒剂
C.铜丝     紫红色        电线
D.铁     导热性      炊具

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.书写下列反应的化学方程式
(1)实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)碳酸分解H2CO3═H2O+CO2
(3)铁丝燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)镁条燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
属于分解反应的是(2)(4)化合反应的是(3)(5),氧化反应的是(2)(4).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用“>”、“<”或“=”填空:
(1)V1mL水和V2mL酒精混合后溶液的体积<(V1+V2)mL.
(2)t℃时,NaCl的溶解度为Sg,t℃时10g NaCl饱和溶液中NaCl的质量分数为a%,则S>a.
(3)同一温度下,分别将100g KCl饱和溶液和200g KCl饱和溶液各蒸发掉10g水,析出的晶体质量分别为mg和ng,则m=n.
(4)在100g冰中加入41g硝酸铵,加入硝酸铵前冰的温度>加入硝酸铵后混合物的温度.

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