分析 【分析与讨论】(1)根据钠与氧气和水反应进行解答;
(2)根据若生成NaOH和O2,则该反应中钠元素的化合价由0价升高到+1价,氧元素的化合价由-2价升高到0价,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低进行解答;
【解释与结论】根据钠和水反应生成氢氧化钠和氢气以及氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答;
【知识拓展】根据金属和盐溶液反应的规律分析.
解答 解:【分析与讨论】(1)钠与氧气和水反应,所以在实验室中通常将钠保存在煤油里,煤油的作用是将钠与氧气和水隔绝;
(2)根据在一个化学反应中,如果有元素化合价的升高,同时就有元素化合价降低.若生成NaOH和O2,则该反应中钠元素的化合价由0价升高到+1价,氧元素的化合价由-2价升高到0价,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低,所以乙同学的猜想不合理;
【解释与结论】钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,发生反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,发生反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【知识拓展】K、Ca的活动性比钠强,因此和钠一样不能把硫酸铜溶液中铜置换出来;
故答案为:【分析与讨论】(1)将钠与氧气和水隔绝;
(2)乙;若生成NaOH和O2,则该反应中钠元素的化合价由0价升高到+1价,氧元素的化合价由-2价升高到0价,只有元素化合价升高,没有元素化合价降低;
【解释与结论】H2;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【知识拓展】不能.
点评 该题要求学生再掌握金属的活动性强弱和一些常用物质的颜色的同时,还要求学生具有综合分析问题的能力以及具有类比推断的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 某温度下,向一定量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体 | |
B. | ![]() 向一定量的NaOH溶液中滴加过量的FeCl3溶液 | |
C. | ![]() 向稀HCl中滴加过量的NaOH溶液 | |
D. | ![]() 加热一定量的高锰酸钾,剩余固体中的Mn元素质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实验 | 现象 | 有关化学方程式 |
① | 点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中 | 剧烈燃烧,发出白光,得到一种固体物质(氮化镁) | |
② | 点燃的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶中 | 剧烈燃烧,发出白光,得到白烟和黑色固体 |
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