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如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略).
请按下列要求填空:
(1)物质a主要成分的化学式是
 

(2)物质b主要成分中阳离子是
 

(3)物质c(C6H12O6)中碳元素的质量分数是
 

(4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
 

(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价
 
考点:物质的相互转化和制备,二氧化碳的化学性质,元素的质量分数计算,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)天然气的主要成分是甲烷,写出化学式;
(2)石灰石的主要成分是碳酸钙分析回答;
(3)根据化学式进行计算;
(4)根据反应写出反应的方程式;
(5)根据钠元素显+1价分析.
解答:解:(1)物质a是天然气,主要成分是甲烷,化学式是CH4
(2)物质b石灰石的主要成分是碳酸钙.阳离子是钙离子,符号为:Ca2+
(3)物质c(C6H12O6)中碳元素的质量分数是:
12×6
12×6+1×12+16×6
×100%
=40%;
(4)CO2能与水化合生成了碳酸,反应的化学方程式是:H2O+CO2=H2CO3
(5)在碳酸钠中钠元素显+1价,符号为:
+1
Na2
CO3

故答为:(1)CH4;(2)Ca2+;(3)40%;(4)H2O+CO2=H2CO3;(5)
+1
Na2
CO3
点评:本题主要考查了化学用语的书写及化学式的计算,难度不大.化学用语是学习化学的工具,应加强学习.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在公共场所有如图所示的一则广告,请你分析其是否科学?
(1)在物质分类上该化肥物质属于
 
(选酸、碱、盐)其中NH4HCO3
 
种元素组成,其1个分子由
 
个原子构成.
(2)NH4HCO3中氮元素的质量分数是
 
.此化肥是不是属于诚信产品?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫气体中,按要求将相应物质的化学式填在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是
 
; 
(2)焊接金属时常用作保护气的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过这一学期的学习,我们学到了不少化学知识,写出鉴别下列各组物质的方法(简单写出)
(1)蒸馏水和矿泉水
 

(2)CO和CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后空格内.
(1)澄清的石灰水长期置露在空气中,瓶壁上会出现白色固体,说明空气中含有
 

(2)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有
 

(3)“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,请回答下列问题:

(1)将A、B装置连接,观察到的现象是
 
,可验证二氧化碳的性质是
 

(2)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:
 

(3)收集一集气瓶二氧化碳,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是
 
,这些现象说明二氧化碳具有密度比空气大的物理性质和
 
的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
  ②
 

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是
 
(填装置代号),收集装置可以选用
 
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
 
;也可以选用收集装置
 
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气正确的实验步骤为
 
(写序号).①熄灭酒精灯②将仪器固定在铁架台上  ③把集气瓶装满水倒置于水槽中  ④检验装置的气密性  ⑤给装入药品的试管加热  ⑥收集气体  ⑦移走伸入水中的导气管⑧装入高锰酸钾粉末,用带导管的橡皮塞塞紧试管口
(4)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是
 
(填装置代号),其中二氧化锰在反应中所起的作用是
 

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气前检查装置气密性的方法及现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)硫酸铁中的阳离子
 

(2)由三种非金属元素组成的盐
 

(3)最简单的有机物
 

(4)含氮量最高的氮肥
 

(5)医疗上用作钡餐的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某同学用连线的方式列出除去杂质的方法,其中错误的是(  )
A、除去二氧化碳气体中混有的一氧化碳--通过灼热的氧化铜
B、除去氯化钠溶液中混有的氢氧化钠--加入适量的稀盐酸
C、除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜--加入适量的铁粉
D、除去硫酸溶液中混有的盐酸--加入适量的硝酸银溶液

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