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    8、下列四个实验都设计了两种方案，其中方案一比方案二更方便合理的是（　　）
    分析：根据具体物质的性质结合选项解题，生石灰与水、酸反应，石灰石高温分解、与酸反应生成二氧化碳气体；油污不溶于水；氧气可与金属、非金属化合生成对应氧化物，二氧化碳可与碳反应生成一氧化碳；硬水与软水区别在钙镁离子的含量．
    解答：解：实验A中，生石灰与醋酸反应生成醋酸钙和水，而石灰石与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，会观察到有气泡生成，石灰石高温煅烧分解成氧化钙和二氧化碳；实验B中油污溶于水，除油污用热碱液或洗剂精；实验C中二氧化碳氧气都能和灼热碳粉反应，氧气和灼热的铜反应；实验D中硬水钙镁等离子浓度大，肥皂水泡沫较少．
    故选A
    点评：本题考查了实验方案优缺点比较，学生对物质性质和基本概念需掌握扎实．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　　）
    选项 A B C D
    实验
    目的    		 清洗铁制品表面的铁锈 检验氢氧化钠溶液是否变质 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 鉴别氢氧化钠和氯化钠溶液
    方案1 用适量稀盐酸洗 滴加稀盐酸 点燃 滴加酚酞溶液
    方案2 用适量稀硫酸酸洗 滴加酚酞溶液 将气体通入澄清石灰水 加入盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（　　）
    选项 A B C D
    实验要求 区分羊毛线
    和棉线    		 区分食盐水
    和稀盐酸    		 区分硝酸铵粉末
    和氧化钙粉末    		 区分聚乙烯
    和聚氯乙烯
    方案 灼烧闻气味 滴加酚酞试液 加水 灼烧闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?石景山区二模）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　　）
    选项 实验目的 方法和所加试剂
    方案1 方案2
    A 区分CO和CO2 燃烧的木条 澄清石灰水
    B 证明氯化钠溶液中含有碳酸钠 加入NaOH溶液 加入盐酸
    C 除去碳酸钠中的少量碳酸钙 加水、过滤 加入盐酸
    D 检验氯化钠溶液中有氢氧化钠 加入盐酸 通入CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案一合理、方案二不合理的是（　　）
    实验
    目的    		 清洗铁制品表面的铁锈 检验氢氧化钠 溶液是否变质 除去二氧化碳中含有的少量氯化氢气体 鉴别氢氧化钠和氯化钠固体
    方案一 用适量稀盐酸洗 滴加稀盐酸 将气体通过硝酸银溶液 加水溶解，滴加酚酞溶液
    方案二 用适量稀硫酸洗 滴加酚酞溶液 将气体通过石灰水 加水溶解，测溶液温度
    选项 A B C D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案l合理、方案2不合理的是（　　）

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