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    在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（  ）

    A．木炭   B．硫    C．红磷    D．铁丝


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：A　　，G　　，H　　．

    （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会　　（“吸收”或“放出”）热量．

    （3）写出D→F的化学方程式：　　．

    （4）写出E→C的化学方程式：　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    .图17所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

    （1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是 。

    （2）实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：

    （3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是 。

    （4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是 。观察到铁丝剧烈燃烧， ，生成黑色固体，放出大量的热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案合理的是

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    鉴别热塑性塑料和热固性塑料

    加热，观察外形变化

    B

    实验室制取CO2

     用块状大理石和稀硫酸

    C

    除去氯化钠混有少量的氯化钙

    加入碳酸钾，过滤

    D

    区分硬水和软水

                     

            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。

    【知识回顾】能产生氢气的化学反应有： ①水电解     ②活泼金属与酸反应

    【讨论交流】反应①的化学方程式                             ；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气。

    【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：

    【分析与结论】填写实验报告。

    实验

    实验现象

    实验结论

    A

    剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁       

    反应速率过快，气体不便收集，不能用于实验室制取氢气

    B

    缓慢产生少量气泡

    反应速率过慢,不能用于实验室制取氢气

    C

     

    较快产生大量气泡，试管外壁发热

                                     

    通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式为                             ；

    【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、              等。

    （2）用稀硫酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质为           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（    ）

    A． 油锅中的有着火用锅盖盖灭    B．冬天用煤取暖时封闭门窗 

    C．到煤窖中挖煤用火把照明        D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不能发生的是（  ）【提示：MnSO4溶于水】

    A．Mn+2HCl ＝ MnCl2+H2↑           B．Fe + MnSO4 ＝FeSO4 + Mn 

    C．2Al+ 3MnSO4 ＝Al2(SO4)3 + 3Mn   D．Mg + MnSO4 ＝MgSO4 + Mn

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是（   ）

    A.用干冰做制冷剂进行人工降雨

    B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜

    C.伴随有发光、放热现象的变化

    D.爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

     A．酒精、天然气和石油是化石燃料

     B．海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源

     C．施用农药造成污染，应禁止使用   

     D．少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病

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