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    8．下列有关说法中错误的是（　　）
    A．干冰、冰既是纯净物又是化合物．
    B．分子、原子都是保持物质化学性质的粒子．分子质量不一定大于原子质量．
    C．纯碱、烧碱溶液都显碱性，都能使酚酞变红，它们属于同类物质
    D．CO2、CH4、O3都是能造成温室效应的物质

    分析 A、根据纯净物与化合物的概念考虑；B、根据由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子，由原子直接构成的物质，保持物质化学性质的是原子；C、纯碱是盐不是碱；D、根据造成温室效应的气体回答本题．

    解答 解：A、纯净物是由一种物质组成的物质，化合物是指由不同元素组成的纯净物，干冰、冰都符合这两点，故A说法正确；
    B、由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子，由原子直接构成的物质，保持物质化学性质的是原子，分子与原子不能比较大小，故B说法正确；
    C、纯碱属于盐，烧碱属于碱，二者不属于同类物质，故C说法错误；
    D、造成温室效应的物质有：CO2、CH4、O3，故D说法正确．
    故选C．

    点评 解答本题关键是要熟悉纯净物、化合物的概念，知道分子、原子都能保持物质的化学性质，掌握酸碱盐的分类和造成温室效应的气体．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    ①甲同学应选取的试剂是MnO2和H2O2（填化学符号），MnO2固体在该反应中起催化作用．
    ②除用排水法外，甲同学还可以选择向上排空气法法收集氧气．
    ③实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置的气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃条件下加热制取O2，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑该反应的基本类型是分解反应．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：K2MnO4分解产生氧气．
    [实验验证]同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，并用实验的方法证明有氧气生成，得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    [拓展延伸]
    实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析，原因可能是生成物K2O 对K2MnO4分解产生影响．请设计实验方案验证取等量的固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集气体，收集一瓶氧气，所用时间作比较，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系
    [实验反思]
    通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．空运观赏鱼，必须密封．为解决鱼的呼吸问题，可在水中加入过氧化钙（CaO2），反应化学方程式为：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑一位养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙及钙元素的质量分数，做如下实验：称取样品2.0g放入烧杯，加入50g水（水过量），最后烧杯内物质的质量为51.68g．
    （1）计算产生氧气的质量．
    （2）所用样品中过氧化钙的质量分数．
    （3）所用样品中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组用图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．试填空．
    （1）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：反应物是固体和液体、反应条件是不需要加热．
    （2）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：球形烧杯内的原有空气混入制取的气体中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）用化学用语填空
    ①2个磷原子2P，②氯化亚铁FeCl2，③F-．
    （2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“●”和“○”分别表示不同的原子．
    ①反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）；
    A．B．C．
    ②该反应属于化合 （填“分解”“化合”或“置换”）反应；
    ③反应前后三种粒子A．B．C．的个数比是2：1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质，有如下操作：（1）溶解；（2）加过量的Na2CO3溶液；（3）加过量的BaCl2溶液；（4）加适量的盐酸；（5）加过量NaOH 溶液；（6）蒸发结晶；（7）过滤．
    某化学小组的同学设计了如下四种操作顺序：
    a．（1）（3）（2）（5）（7）（4）（6）b．（1）（5）（3）（2）（7）（4）（6）
    c．（1）（3）（5）（2）（7）（4）（6）d．（1）（5）（2）（3）（7）（4）（6）
    你认为合理的组合有（　　）
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．2013年6月我国成功发射神舟十号飞船，全面完成了载人航天工程的各项工作．回答下列问题：
    （1）液氢液氧是运载火箭的推进剂，发生反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．该反应中氧气具有氧化性．
    （2）载人航天飞船里可用反应2Na202+2C02═2R+02来提供氧气，物质R的化学式是Na2CO3，该反应的优点是吸收二氧化碳生成氧气，可以净化舱内的气体．
    （3）宇航员吸入氧气在体内发生缓慢氧化反应，为人体新陈代谢提供物质基础和能量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后，兴趣小组同学对废液的溶质成分进行鉴定．取上层废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，开始出现气泡，滴加至10g出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，并绘制了有关数据的图象．
    （1）称量沉淀的质量前，需经过过滤、洗涤、干燥等步骤．
    （2）根据现象判断：
    滴加Na2CO3溶液小于10g时，产生的气体是CO2；
    滴加碳酸钠溶液10g后，生成沉淀的化学方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；
    原废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （3）根据数据处理：求算刚好完全反应时，所加碳酸钠溶液的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
    （1）从能量变化的角度，将以下变化分两类，选出的一组变化是（填写序号）ACD，该组变化归为一类的依据是放出热量
    A动植物的呼吸  B二氧化碳通过红热的木炭  C煤气燃烧  D铁生锈E硝酸铵溶于水      F干冰升华
    （2）可以用氧化物的形式表示硫酸盐的组成，如Na2SO4可以写成（Na2O•SO3），将碳酸镁（MgCO3）盐改写成氧化物形式：MgO•CO2；用氧化物的形式表示氢氧化钙Ca（OH）2的组成CaO•H2O．

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