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19.工业上制取氧化钙(CaO)的原理是:高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3),同时生成二氧化碳.试计算用含碳酸钙200t的石灰石全煅烧后可制得氧化钙的质量.

分析 由参加反应的碳酸钙的质量,由反应的化学方程式列式计算出可制得氧化钙的质量即可.

解答 解:设可制得氧化钙的质量为x
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
100        56
200t       x
$\frac{100}{56}=\frac{200t}{x}$     x=112t
答:可制得氧化钙的质量为112t.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.二氧化碳可以使紫色石蕊变红
B.由同种元素组成的物质一定不是化合物
C.向装有NO2的集气瓶中,加入活性炭,振荡,颜色变浅,可能是活性炭有吸附性,也可能是木炭与NO2反应生成无色物质
D.C60是由碳原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图:
对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其外焰(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色变成黑色,观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊.
(3)实验中应先通CO气体后(填“先”或“后”)点燃酒精灯对氧化铁加热,作用是排出管内的空气,防止加热时发生爆炸.
(4)实验后应先熄灭对氧化铁加热的酒精灯后(填“先”或“后”)停止通CO气体,作用是防止石灰水倒流或铁再被氧化.
(5)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是防止未反应的一氧化碳污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验方案的设计中,没有正确使用对比思想的是(  )
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的作用
C.
区分硬水和软水
D.
验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.实验设计,将混合气体含有H2O,CO,CO2,H2依次通过①无水硫酸铜②足量澄清石灰水③浓硫酸④灼热的氧化铜⑤无水硫酸铜⑥澄清石灰石(填序号)
(1)证明有水存在的步骤是①.有CO存在的步骤是④⑥,有CO2存在的步骤是②,有H2存在的步骤是④⑤.
(2)若①②颠倒无法证明混合气体中含有H2O,若缺少步骤③则无法证明H2,若缺少步骤②则无法证明混合气体中含有CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,写出有关化学方程式(注:②③要求各写三个)
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2,Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2,Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O
③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2,Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O
④Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
⑤Fe+H2SO4=FeSO4+H2
⑥Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.高温煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和CO2,现有含杂质2g的石灰石样品28.8g,煅烧一段时间得剩余固体中杂质的质量分数为10%(杂质不参加反应),计算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)生成生石灰多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.50g质量分数为5%的氯化钠溶液,若溶质质量分数增加一倍,蒸发水的质量为多少克?采用加同种溶质的方法,可加入溶质多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.把1g药品溶于水制成4mL溶液a;取0.1mL溶液a,加水稀释至1mL得溶液b;取0.1g溶液b加水稀释至1mL得溶液c;取0.2ml溶液c,加水稀释至1mL得溶液d.(密度约为1g/cm3)问最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数0.05%.

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同步练习册答案