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    在矿山、坑道等缺氧的场合，工人们往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末（Na2O2）作用获得所需要的氧气，并处理呼出的二氧化碳．有关反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，某工人准备了含过氧化钠312g的固体药品，预计可产生氧气多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由过氧化钠的质量，根据过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式可以计算出生成氧气的质量．
    解答：解：设可产生氧气的质量为x
     2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
      156               32
      312g              x
    156
    312g
    =
    32
    x
    ，解得x=64g
    答：可产生氧气的质量为64g．
    点评：本题主要考查化学方程式的简单计算，难度不大，注意解题格式的规范性
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    下列物质的用途利用其化学性质的是（　　）
    A、手术麻醉时用液氮作冷冻剂
    B、急救病人时用氧气供人呼吸
    C、用活性炭作冰箱去味剂
    D、稀有气体制作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阳离子R2+中含有18个电子，R的相对原子质量为40，则一个R原子中所含中子数为（　　）
    A、40B、22C、20D、18

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列化学反应．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气
     
    ，
    （3）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．

    图中涉及反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下了符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A、H2O
    B、2N
    C、2He
    D、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2，则由ABC三种元素组成的化合物（AC元素常形成原子团）化学式可能是（　　）
    A、A2BC6
    B、B2AC4
    C、B3（AC4）2
    D、B2（AC3）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    （1）现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
     （填字母）
    A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．烧杯
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键．适用于饮用水消毒的常用消毒剂有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙CaCl2和次氯酸钙Ca（ClO）2．根据漂白粉的信息，请你判断漂白粉属于
     
    （纯净物、混合物）
    （4）兴趣小组在做实验时，发现硬水在蒸发过程中，产生了少量气体．
    【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳；
    【设计实验】将生成的气体通入
     
    中，观察到
     
    的现象，证明产生的气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13N02）．下列有关亮氨酸的说法错误的是（　　）
    A、一个亮氨酸分子中含一个氧分子
    B、由四种元素组成
    C、一个亮氨酸分子由22个原子构成
    D、亮氨酸是一种由分子构成的物质

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