【题目】某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应):
(1)仪器①的名称是_______,A装置中反应的化学方程式是________________。
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是_____________。
(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应
前、后通入空气,其目的是_____________________。
【答案】锥形瓶 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ⅰ 充分吸收二氧化碳 排除空气中二氧化碳的干扰,使生成的二氧化碳能被充分吸收
【解析】
本题考查知识综合而全面,解题时分析探究过程中各装置的作用,理清探究思路,并根据探究思路逐步进行分析,才能找出解决问题的方法。
(1)仪器①的名称是:锥形瓶;盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)吸收二氧化碳应当伸入液面以下,这样可以充分吸收二氧化碳,故选Ⅰ装置;
(3)空气中有二氧化碳,在反应前、后通入空气,其目的是:排除空气中二氧化碳的干扰,使生成的二氧化碳能被充分吸收。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①___.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2,选用如图中的A装置,但该装置需要完善,你的做法是___.
(3)查阅资料知:浓盐酸有挥发性,能挥发出氯化氢,乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到紫色石蕊试液变红,对这一变化的不合理解释有___(填字母序号).
A 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
B 产生的CO2使石蕊试液变红
C 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集气体 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲.经历如下变化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列说法正确的是( )
A.溶液乙一定是不饱和
B.溶液甲可能是饱和溶液
C.溶液乙和溶液丙中的溶质量分数不可能相等
D.溶液丙若再蒸发5g水析出的晶体可能大于2g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学方程式回答下列问题:
(1)胃酸过多时为什么可服用胃舒平(含有氢氧化铝)来减轻症状?___________________。
(2)为什么可以用稀盐酸来清洗长期盛放石灰水的试剂瓶?___________________。
(3)为什么可以用稀硫酸来清除铁锈?_______________________。
(4)长期存放的氢氧化钠溶液,为什么容易发生变质?_______________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____.
(2)步骤②集气瓶中的现象是_____,其反应的文字表达式为_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____.
(3)实验后发现测定的氧气体积分数低于理论值,请你分析实验误差的可能原因是_____(只写一条)
(4)能否将红磷换成炭粉或硫,使实验获得成功呢?写出你的结论和原因:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据图回答下列问题
(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_____;用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_____;可选用_____或_____装置收集氧气(写装置代号)。原因是氧气_____且_____
(3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气,可选用_____装置作气体发生装置(写装置代号)。
(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_____,选用的收集装置是_____、_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体 X 可能由 H2、H2O、CO 中一种或两种组成,为了解其组成情况,设计如下实验:
①根据可能出现的现象,分析气体的成分:
实验现象 | 结论(气体X的组成) | |||
A 装置 | C 装置 | D 装置 | ||
情况1 | 不变蓝色 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | ______ |
情况2 | 变蓝色 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | ______ |
情况3 | 变蓝色 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | ______ |
情况4 | 不变蓝色 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | H2、CO |
②情况2时,C 装置内发生的化学方程式______。
③你是否同意情况4的结论?_____请说明原因______。
④为确定实验结束后氧化铜是否已消耗完。设计了两种方案。
方案一:取出反应后的固体,若观察到______,说明氧化铜未反应完。
方案二:称量反应后的固体,若称得的质量为mg,当m的数值在______范围内,说明氧化铜未反应完。
⑤本实验可能存在的安全隐患有______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com