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【题目】某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)

(1)仪器①的名称是_______A装置中反应的化学方程式是________________

(2)c装置应当选择I中的_________(“I”“Ⅱ”),其作用是_____________

(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应

前、后通入空气,其目的是_____________________

【答案】锥形瓶 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 充分吸收二氧化碳 排除空气中二氧化碳的干扰,使生成的二氧化碳能被充分吸收

【解析】

本题考查知识综合而全面,解题时分析探究过程中各装置的作用,理清探究思路,并根据探究思路逐步进行分析,才能找出解决问题的方法。

1)仪器①的名称是:锥形瓶;盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

2)吸收二氧化碳应当伸入液面以下,这样可以充分吸收二氧化碳,故选装置;

3)空气中有二氧化碳,在反应前、后通入空气,其目的是:排除空气中二氧化碳的干扰,使生成的二氧化碳能被充分吸收。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究.

1)写出下列编号仪器的名称:___

2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2,选用如图中的A装置,但该装置需要完善,你的做法是___

3)查阅资料知:浓盐酸有挥发性,能挥发出氯化氢,乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到紫色石蕊试液变红,对这一变化的不合理解释有___(填字母序号).

A 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

B 产生的CO2使石蕊试液变红

C 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集气体

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲.经历如下变化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列说法正确的是(

A.溶液乙一定是不饱和

B.溶液甲可能是饱和溶液

C.溶液乙和溶液丙中的溶质量分数不可能相等

D.溶液丙若再蒸发5g水析出的晶体可能大于2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式回答下列问题:

1)胃酸过多时为什么可服用胃舒平(含有氢氧化铝)来减轻症状?___________________

2)为什么可以用稀盐酸来清洗长期盛放石灰水的试剂瓶?___________________

3)为什么可以用稀硫酸来清除铁锈?_______________________

4)长期存放的氢氧化钠溶液,为什么容易发生变质?_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号表示化合价正确的是(  )

A.B.S2C.D.S2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____

2)步骤②集气瓶中的现象是_____,其反应的文字表达式为_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____

3)实验后发现测定的氧气体积分数低于理论值,请你分析实验误差的可能原因是_____(只写一条)

4)能否将红磷换成炭粉或硫,使实验获得成功呢?写出你的结论和原因:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题

1)写出装置图中标有ab符号的仪器名称:a_____b_____

2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_____;用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_____;可选用__________装置收集氧气(写装置代号)。原因是氧气__________

3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O22H2O =4NaOHO2↑。若通过此反应制取氧气,可选用_____装置作气体发生装置(写装置代号)。

4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_____,选用的收集装置是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体 X 可能由 H2H2OCO 中一种或两种组成,为了解其组成情况,设计如下实验:

①根据可能出现的现象,分析气体的成分:

实验现象

结论(气体X的组成)

A 装置

C 装置

D 装置

情况1

不变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况2

变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况3

变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

______

情况4

不变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

H2CO

②情况2时,C 装置内发生的化学方程式______

③你是否同意情况4的结论?_____请说明原因______

④为确定实验结束后氧化铜是否已消耗完。设计了两种方案。

方案一:取出反应后的固体,若观察到______,说明氧化铜未反应完。

方案二:称量反应后的固体,若称得的质量为mg,当m的数值在______范围内,说明氧化铜未反应完。

⑤本实验可能存在的安全隐患有______

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