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在日常生活中,我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属材料的某些性质,如烧菜用的锅、铲是铁制的,但一般都要装木柄,是因为铁具有
 
性;铁块可以制成铁丝,是利用它的
 
性;做电线时一般用铝不用铁,说明
 
;用黄铜制造钥匙而不选用纯铜,反映出
 
考点:金属的物理性质及用途
专题:金属与金属材料
分析:利用金属及合金的性质及用途来解决该题.
解答:解:铁锅、铁铲一般都要装上木柄,是因为铁具有良好的导热性;
铁块可以制成铁丝,是利用它的良好的延展性;
做电线时铝比铁好,说明铝的导电性比铁强;
纯铜的硬度小,易变形,不能制造钥匙,而黄铜属于合金,硬度大于铜.
故答案为:导热,延展,铝比铁的导电性强,合金的硬度比组成它的纯金属大.
点评:本题主要考查金属材料的物理性质及用途,掌握金属材料的性质及用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、100g冰融化变成100g水符合质量守恒定律
B、水分解的质量等于生成氢气和氧气的质量和
C、镁燃烧后生成氧化镁的质量大于镁的质量,所以不符合质量守恒定律
D、12g碳在40g氧气中完全燃烧一定生成52g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活密切相关.请用下列物质的序号填空.
①氮气  ②氧气   ③碳酸氢钠   ④碳酸钙   ⑤氯化钠
(1)可用作建筑材料的是
 
   (2)可用作食品保护气的是
 

(3)可作调味品的是
 
       (4)可用作焙制糕点疏松剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题.

(1)写出图中仪器的名称:
a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)写出图中存在的3处错误.
 

 

 

(3)制取氧气前,必须先检查装置
 
;收集氧气可以用
 
法和
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置,回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a
 
,b
 

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置组合是
 
.反应的文字表式为
 
.其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
,用B装置进行实验时,试管口应放
 
,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)实验室制取O2,某同学按如下步骤设计:①连接仪器、②装药品、③将装有药品的试管固定在铁架台上、④检查装置的气密性、⑤点燃酒精灯,加热试管、⑥用排水法收集一瓶氧气、⑦熄灭酒精灯、⑧将导管移出水面.问该同学的操作是否有误?
 
,若有错误,请你将正确操作顺序写出来(按序号排列)
 
,若最后两步操作顺序错了,会有什么后果?
 
.若药品用的是高锰酸钾,还应做的一步是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式配平常用方法:最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大):
(1)P+O2
 点燃 
.
 
P2O5
(2)C+O2 
 点燃 
.
 
CO
(3)Al+O2
 点燃 
.
 
Al2O3
(4)Fe+O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(5)Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO
(6)H2O2 
 MnO2 
.
 
H2O+O2
(7)H2O
 通电 
.
 
H2↑+O2
(8)H2+O2
 点燃 
.
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验
(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是
 

(2)实验结束后,同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液,甲中反应的化学方程式为
 
.甲溶液无色,能说明一定不含
 
,可能含
 
,一定含
 

(3)将甲乙两无色溶液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液变浑浊并呈红色.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和
 
(写化学式或名称)
②对碱类物质是什么?
同学们有如下猜想.
猜想一:只有氢氧化钠    
猜想二:只有氢氧化钡
猜想三:是氢氧化钠和氢氧化钡  你认为猜想
 
是错误的
【试验设计】若要证明剩余的两种猜想,可选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式表示
(1)3个水分子
 
  (2)氧原子
 
  (3)2个氢氧根离子
 

(4)2个铵根离子
 
(5)氧化镁中镁元素化合价为+2价
 

(6)n个钠离子
 
  (7)保持水的化学性质的微粒
 

(8)2个铝离子
 
  (9)硫酸铜中的阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学的化学知识解答(用化学用语填空)
(1)地壳中含量最高的金属元素形成的氧化物是
 

(2)除去铜粉中混有的铁粉所用的试剂是
 
; 
(3)铁易生锈,生成的铁锈成分复杂,但主要是
 

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