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某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点/

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1 535

2 750

约1 800

97.8

883

约1 400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。


【解析】火焰是气体物质燃烧时产生的,蜡烛燃烧时内焰产生的物质能用玻璃管导出,说明内焰产生气体;液态变成气态对应的是物质的沸点,因而物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关;钠的沸点883℃,低于燃烧时温度,能产生火焰。

答案:(1)气态 (2)沸点 有


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﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转.这时他应该(  )

 

A.

减少药品

B.

向右盘中加砝码

 

C.

移动游码

D.

调节天平的平衡螺母

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酒精灯的火焰分  层,即      ,其中  温度最高.

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镁是一种银白色金属,它具有可燃性。取一段镁带,用坩埚钳夹住,在酒精灯上点燃,发出耀眼白光,放出大量的热,生成的氧化镁是一种白色固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答问题:

(1)镁带在空气中燃烧,由________色的________生成________色的________(填物质的颜色、状态),该过程主要发生了________变化。

(2)镁带燃烧时的现象是_______________________。

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下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是(  )

A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

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D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化

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下列实验操作正确的是--------------------------------------------(  )

  ①取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部

  ②取用液体药品,未说明用量时,一般取用1mL~2mL

  ③向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的 2/3

  ④给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3

  A.①②③④    B.②③    C.③④    D.②③④

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比较二氧化碳和二氧化硫各一个分子,下列那个数值相等( )

  A.含氧分子数   B.含氧的质量分数   C.含氧原子个数  D.含氧的元素的个数

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右图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物

制取和收集氧气的装置图

(1)指出图中有标号的仪器名称:

 
a:_______ b:_______ c:_______ d:_______

(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的____   ___性。

②试管口要___     ____,其目的是__                                _____。

③给试管加热时___           ____。④停止加热时,先要___       ____,

然后___      ____。

(3)怎样使收集的气体基本上不含氮气?_____________________

(4)按反应的先后顺序写出试管中发生反应的文字表达式。

_________________                 ____;                             

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下列叙述与化学知识相符合的是(    )

A. 铁是地壳中含量最多的金属元素,被广泛使用

B. 人体中含量最多的元素是氧

C. 稀有气体化学性质很稳定,不能与任何物质发生化学反应

D. 二氧化锰是化学反应中的催化剂

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