【题目】肖红同学在研究分子的性质时,做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯。
(1)此实验说明分子具有什么样的性质?___________
(2)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关,简要地说明实验步骤。___________
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【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题;
(1)写出图中序号①的仪器名称:____________。
(2)若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置组合是_________(填字母序号)
(3)若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,化学反应方程式为_________。
(4)若用C装置收集氧气,则检验氧气是否集满的方法是___________;若要用E装置收集氧气,气体应从_________端(填a或b)进入。
(5)图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水___________影响实验结果(填“会”或“不会”)。
(6)用装置A、F制取氧气,在收集中发现装置A中有大量的起泡产生,而装置F中只有少量气泡冒出,你认为实验过程中忘记了什么操作____________。
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【题目】(1)请用化学符号填空:
①缺_____会导致甲状腺疾病,②氨气_____,③亚铁离子_____,④硝酸根离子_____,⑤写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价_____。
(2)在实验室配制50g 15%氯化钠溶液后,请回答下列问题:
①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是_____。
A 添加氯化钠 B 减少氯化钠 C 调节平衡螺母 D 添加砝码
②在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“<”或“>”)15%。
③在溶解步骤中需要的仪器有烧杯和_____。
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【题目】下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件已省略)。其中A为绿色固体,B为黑色固体;C为无色液体,D为无色气体,是动植物呼吸气体中的一种。请回答:
(1)写出化学式:A_________、E_________。
(2)反应①的反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”)。
(3)写出反应②的化学表达式:__________。
(4)在自然界中普遍存在反应③,其名称为_________。
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其微观反应如图所示。下列有关该反应的说法正确是
A.反应中没有元素化合价发生改变
B.该反应不遵循质量守恒定律
C.该反应属于化合反应
D.该反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O
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【题目】请写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号完成最后两个空。
(1)镁条在空气中燃烧:__________;
(2)加热氧化汞生成了氧气和汞:_________;
(3)酒精在空气中燃烧时产物为水和二氧化碳;__________;
(4)铁丝在氧气中燃烧:_______;以上反应中属于化合反应的是________;属于分解反应的是______。(填序号)
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【题目】程伟同学将浑浊的湖水样品,倒人烧杯中,先加人明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,请问:
(1)图中还差一种仪器是_____,其作用是_____;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_____.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是_____.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,应该如何处理_____.
(4)若要制取纯水,还需采用的净化方法是_____.
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【题目】有机化合物种类繁多,有机物与人类生产生活关系密切,乙醇是有机物的一种,其化学式为C2H6O。
(1)乙醇是由_______种元素组成。
(2)乙醇中各元素的质量比为_____________。
(3)C2H6O中的碳元素的质量分数是___________(结果保留一位小数)。
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【题目】科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。
(1)科学家利用电解水实验(如A图所示)证明水的组成,写出该实验的符号表达式_________;实验中a试管内产生的气体是_________。
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时(如B图所示),请你指出实验操作中的错误___________;原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________;操作③使用玻璃捧的目的是__________。
(3)实验可利用(如C图所示)装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是_______。
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