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    下列实验中利用提供的方案能达到目的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CaO中混有的CaCO3

    先加足量水，然后过滤

    B

    除去CO2中的少量HCl气体

    先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

    C

    鉴别棉线和羊毛线

    点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬

    D

    鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

    滴加酚酞溶液颜色变化


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盘锦——过去的“盐碱地，南大荒”，如今的“石油城，鱼米乡”，稻米、河蟹闻名天下。几名同学对本地的土壤酸碱性进行测定。

    取盐碱地土壤样品于烧杯中，加入适量的水用玻璃棒搅拌，目的是                。充分溶解后进行       操作即可得到土壤溶液。测定此溶液的酸碱性可以选择        。      

    A   紫色石蕊溶液    B  无色酚酞溶液     C    PH试纸     

    为使土壤的PH更接近于7，一般采取的方法是             （一种方法即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别氧气、二氧化碳、一氧化碳、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（　　）

    A.将气体分别通入水中　　　　　　   　B.将燃着的木条分别伸入气体中

    C.分别将带火星的木条伸入气体中　　   D.将气体分别通入澄清石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

    ⑴某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。

    ①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？

                                               。

    ②发生该变化的原因是：                                                       

                                              。

    ⑵甲同学把瓶盖打开，滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变红色，他们随即进行探究：

    【猜想】①是水使石蕊变红。②是CO2使石蕊变红。③是CO2与水反应生成的新物质使石蕊变红。

    【设计方案并进行实验】

    实验操作步骤

    实验现象

    结论

    把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛有干燥       的集气瓶中。

    纸花              。

    猜想②不正确

    把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸

    花先           ，然后       

                           。

    猜想③正确

    乙同学认为还要做水能否使石蕊变红的对比实验，你认为有没有必要？为什么？

                                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下灭火方法中，有一种利用的灭火原理与其他三种明显不同，这种方法是

    A. 油锅着火用锅盖盖灭          B. 燃着的酒精灯用灯帽盖灭

    C. 设置隔离带灭森林大火        D. 用液态CO2灭火器灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4 ，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2 + 2NH3 + CaSO4 + H2O = CaCO3↓+ (NH4)2SO4 。

     

    （1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式           ▲          ，该工艺中可循环使用的物质为   ▲       （填化学式）；

    （2）操作②的过程是加热浓缩、    ▲    、过滤，获得（NH4）2SO4晶体；

    （3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是   ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（　　）

    　

    A．

    奶粉

    B．

    食盐

    C．

    味精

    D．

    蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的区分方法不正确的是（　　）

    　

    A．

    品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐

    　

    B．

    用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水

    　

    C．

    用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体

    　

    D．

    观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    (NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用。

     (1)上述物质中属于有机物的是              ；

     (2) NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为                    ；

     (3)为测定(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数，小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验(样品中杂质可溶，且不参与反应)。

        方案1：小民称取13.60g样品，与足量的浓NaOH溶液混合加热，充分反应后，将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收，浓硫酸增重3.91g。

        方案2：小青另取等质量的样品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得白色固体23.30g。

      ①上述不合理的方案是               ；简述理由                                           。

      ②选用合理方案计算该(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。

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