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4.化学与生产、生活息息相关,请运用所学化学知识回答下列问题.
Ⅰ.用空气、水、大理石、天然气、石油和煤等物质填空:
①日常生活中用作溶剂的是水,通过物理方法可提取氧气的是空气.
②生活中常用作建筑材料的是大理石,属于清洁的气体矿物燃料的是天然气.
Ⅱ.科技节上同学们进行矿石标本展示,某同学展示的4种矿石及其主要成分如下:

①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是B(填字母序号).
②SiO2的摩尔质量为60g/mol,含有3.01×1023个Si原子的SiO2,其物质的量为0.5mol,质量为30g.
Ⅲ.有机物中碳氢化合物可用CxHy表示,其完全燃烧的化学方程式:
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O  判断相同物质的量的①CH4,②C2H2,③C2H4,三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气物质的量由大到小的顺序是③②①(用序号表示).
Ⅳ.著名化学家戴维教训贵族托斯康纳公爵的故事告诉人们:最坚硬的金刚石与松软的石墨,都是由碳元素组成的.某同学根据戴维结论,设计下列实验:
a.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;
b.让足量镁条在步骤a生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物.
①步骤b中发生反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.
②若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1=m2(填“<”、“=”、“>”),理由为化学反应中元素质量守恒.

分析 Ⅰ.根据物质的性质及作用解答;
Ⅱ.①根据主要成分的化学式来分析;
②结合n=$\frac{N}{{N}_{n}}$、m=nM及分子构成计算.
Ⅲ.根据化学方程式来分析解答;
Ⅳ.①镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳;
②根据在化学变化中元素质量守恒来分析.

解答 解:
Ⅰ.①日常生活中用作溶剂的是水;通过物理方法可提取氧气的是空气.利用分离液态空气的方法制取氧气;
②生活中常用作建筑材料的是大理石;属于清洁的气体矿物燃料的是天然气;
Ⅱ.①A.主要成分中含有两种元素;B.主要成分中含有四种元素;C.主要成分中含有三种元素;D.主要成分中含有两种元素;故填:B;
②SiO2的摩尔质量为60g/mol;n(Si)=$\frac{3.01×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}}$=0.5mol,则n(SiO2)=0.5mol,其质量为0.5mol×60g/mol=30g;
Ⅲ.设:三种物质的量均为xmol,
①甲烷完全燃烧需要氧气物质的量为a,CH4燃烧的方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
                                                                                       1        1
                                                                                        xmol      a

 a=xmol
②C2H2完全燃烧需要氧气物质的量为b,燃烧的方程式为:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
                                                                                       2        5    
                                                                                      xmol    b

    b=2.5mol
③C2H4完全燃烧需要氧气物质的量为c,燃烧的方程式为:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
                                                                                        1    3
                                                                                      xmol    c
   c=3xmol
答案:③②①
Ⅳ.①金刚石的主要成分是碳,碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳,步骤b中发生反应的化学方程式为:2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ C+2MgO;
(2)在化学变化中元素质量守恒,故金刚石的质量就等于生成碳粉的质量.
答案:
Ⅰ.①水;空气;②大理石; 天然气;
Ⅱ.①B; ②60g/mol;0.5;30;
Ⅲ.③②①;
Ⅳ.①2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ C+2MgO;
②=;化学反应中元素质量守恒.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式和化学方程式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.要注意用简便的方法来解决实际问题.考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是灵活运用质量守恒定律.

练习册系列答案
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5.下列有关生活常识的说法中,不正确的是(  )
A.发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇
B.硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放
C.家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗
D.实行垃圾分类回收,既节约资源,又保护环境

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度随温度升高而增大
B.t1℃时,甲、乙的溶解度均为20g/100g水
C.温度由t2℃降低到t1℃时,甲溶液析出5g固体
D.a、b、c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c>a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.属于物理变化的是(  )
A.燃放烟花爆竹B.牛奶变酸
C.光合作用D.分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
【收集资料】a.浓硫酸有吸水性,可用于干燥某些气体;
b.氢氧化钠溶液能与CO2反应,可除去CO2气体.
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:

【实验探究】
①实验过程中观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体.
②实验过程中还观察到以下实验现象:
Ⅰ.C装置中澄清石灰水不变浑浊;
Ⅱ.E装置中黑色固体变红色;
Ⅲ.F装置中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体.
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.
【问题讨论】
①有同学想验证草酸分解是否有氢气生成,则需在上述装置中的合适位置添加适当的仪器和药品,具体做法是在E和F之间连接一装有无水硫酸铜的U型管.
②C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收;
③该实验装置还需完善之处是酒精灯点燃F装置中的尾气.
【计算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中,则理论上可以得到沉淀的物质的量为多少摩尔?(根据化学方程式列式计算)0.1mol.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.氧气和二氧化碳是两种重要的气体,请根据学过的知识作答:
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的沸点 不同.二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石,不仅因为这种原料含有碳酸根(填“钙元素”或“碳酸根”),而且来源非常广泛.

②根据图1所给的仪器回答问题
I.写出仪器名称,a铁架台、b锥形瓶;
II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高,不能用外焰加热,该同学应调节图2中的旋钮②(填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A装置制取氧气,反应的化学方程式:
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用装置F收集并粗略测出收集O2体积,还需在m(填m或n)端接一个量筒以便测出排出的水的体积.G图是硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生,该反应的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为了使反应能保持较平稳地进行,应该采取的措施是控制分液漏斗的活塞,使液体缓缓流入锥形瓶;
IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置,E装置制备气体的优点是随开随用,随关随停,若用C装置制备CO2,操作时一定要使长颈漏斗末端插入到液面下,形成液封以免气体从长颈漏斗逸出;若用图3装置排空气法收集CO2,请在图中用箭头画出气体进出的方向
V.用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应,制得二氧化碳为8.8克.试计算:
50克稀盐酸中所含HCl的物质的量(根据化学方程式列式计算);
稀盐酸中HCl的质量分数为29.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请结合下图回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先从水中取出导管,后熄灭酒精灯.
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是A(填序号,下同),收集装置是E.
(4)如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图.a处反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b处的现象是澄清的石灰水变浑浊;一段时间后,c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数少(填“多”还是“少”),你的理由是二氧化碳的密度比空气大.
(5)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是能控制反应的发生和停止;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图3)的导管按气流方向连接顺序是c(选填字母).

a.1→2→4→3   b.2→1→3→4  c.4→3→1→2     d.3→4→2→1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放,无污染”载运工具,是未来新能源清洁动力汽车的必然方向.
(1)氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指无污染.
(2)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:

此反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.下面是气体制取装置:

(1)D装置中,长颈漏斗应伸入液面以下,理由是防止生成的气体从长颈漏斗内逸出.
(2)利用氯酸钾制取氧气发生装置选A,收集装置选E或G,制取氧气发生装置选A.
(3)制取二氧化碳,收集方法:向上排空气法.
(4)检验二氧化碳的方法是:把制取的气体通入澄清的石灰水,如石灰水变浑,则气体是二氧化碳.
(5)甲烷的实验室制法:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体,甲烷气体是无色、无味、比空气轻、极难溶于水的气体.发生装置可选用A,甲烷气体的收集方法可采用装置F或装置G收集.

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