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用数字和符号表示
(1)2个氢原子
 
(2)3个氮分子
 
(3)4个硫离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氮分子可表示为:3N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个硫离子可表示为:4S2-
故答案为:(1)2H;(2)3N2;(3)4S2-
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义:
①O表示
 
 

②2H表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用水冲洗盛过浓硫酸的铁槽时,要避免火种接近,否则有爆炸的危险,其有关反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,打开弹簧夹发现进入集气瓶中的液体量小于广口瓶内气体体积的
1
5
,造成这一现象的原因可能是(  )
A、此实验弹簧夹夹得太紧
B、实验装置气密性良好
C、实验中所取的红磷过量
D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧(1)热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触.
(2)b试管中红磷没有燃烧(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
 

 
【反思与评价】
(1)根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是
 

(2)同学按图2完成实验后,经反思总结实验过程,又改进设计了图3实验,其中图3实验中气球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的气体              B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,实验所用白磷足量,装置气密性良好,且进入a试管内液体的体积约占试管容积的
1
5
,这一现象还可以得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列数字“2”表示的意义:
①Mg2+
 
  
②H2O
 

+2
Fe
 
;   
④2Ca
 

⑤在某原子的结构示意图中 ,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两种物质,分别为SO2和SO3,其质量之比为2:3,则其中氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁常用高炉炼铁,取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中,加入足量稀盐酸,可观察到现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 
.当反应停止后,还可观察到烧杯底部有黑色不溶物,该物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.
(1)X=
 
g;
(2)该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
物质
反应前质量8g35g5g8g
反应后质量2gX5g42g

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