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    我们生活中铁酱油．加碘食盐．高钙牛奶．富硒茶叶，这里的铁．碘．钙．硒均指（　　）
    A、元素B、原子C、金属
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：我们生活中铁酱油．加碘食盐．高钙牛奶．富硒茶叶，这里的铁．碘、钙、硒等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘、钙、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、氮气是空气中含量最多的气体
    B、氧气约占空气质量的21%
    C、二氧化碳是空气中除了氮气、氧气外含量最多的气体
    D、空气的成分并不是一成不变的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于古代化学工艺方面成就的是（　　）
    A、烧制瓷器B、发明黑火药
    C、纳米技术D、造纸技术

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将混有沉淀的液体过滤，所需用的仪器和用品是（　　）
    ①试管；②漏斗；③铁架台（附铁圈）；④石棉网；⑤烧杯；⑥玻璃棒；⑦滤纸；⑧导管．
    A、①②③⑤⑦
    B、②③⑤⑥⑧
    C、③④⑤⑥⑦
    D、②③⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，能导电的是（　　）
    A、蔗糖
    B、酒精
    C、KNO3晶体
    D、食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水化学性质的最小微粒是（　　）
    A、氧原子B、水分子
    C、氢原子、氧原子D、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生使用托盘天平称取硫粉20.6g（1g以下为游码），因砝码与硫粉的位置放反了，当天平平衡时，所称得硫粉的实际质量为（　　）
    A、21.2gB、19.4g
    C、20gD、20.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、用天平称量一定质量的固体药品时，若药品和砝码的位置放颠倒了，一定会使所称药品的质量减小
    B、用天平称量食盐时直接放在托盘上称量
    C、用试管加热固体药品时使试管口略向下倾斜
    D、用量筒量取液体时，若先视线与凹液面最低处相平读数为9mL，倒出一定体积后再仰视读数为4mL，则倒出的水的实际体积大于5 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰（含碳酸钾）混合施用，以补充植物生长所缺乏的氮元素和钾元素，请回答下列问题：
    （1）该农民的判断是否正确？
    （2）该农民施用肥料的方法是否合理，为什么？

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