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    15．探究空气成分时，我们用燃烧红磷的方法来“测定空气中氧气含量”（如图）．若改用其它可燃物来代替红磷，在选择可燃物时，你认为必须考虑的因素有哪些？（至少答两点）

    分析 根据药品与氧气反应的产物是否能够产生压强差来进行解答．

    解答 解：根据药品与氧气反应的产物是否能够产生压强差可以知道在选择药品时要保证药品本身是固体，能且只能和空气中氧气反应，且生成物不是气体；
    故填：要保证药品本身是固体，能且只能和空气中氧气反应；生成物不是气体．

    点评 空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是（　　）
    A．对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾
    B．寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花
    C．从冰箱中取出一瓶饮料，一段时间后瓶壁上有一层水珠
    D．干脆的饼干在空气中一段时间后会变软

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求写出反应的文字表达式并注明反应的基本反应类型．
    （1）有刺激性气味的气体生成的反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；（化合反应）
    （2）实验室用氯酸钾制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，并生成二氧化碳气体
    B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
    D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．
    加碘盐    		B．
    调和植物油
    C．
    洗涤剂    		D．
    干冰（固体二氧化碳）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示装置有多种用途：
    （1）集气瓶中装满空气，要收集一瓶氧气，气体应从a进
    （2）集气瓶中装满水，要收集一瓶氢气，气体应从b进
    （3）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．a导管连接供给氧气的钢瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料：①二氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；④二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”．用序号填空：以上叙述中，①是物理性质；②是化学性质；④是物理变化；③是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用下列序号填空：
    ①烧杯；②试管；③胶头滴管；④燃烧匙；⑤蒸发；⑥过滤；⑦搅拌；⑧量取．
    能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；取用8mL某溶液的仪器⑧③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请根据下列装置图回答
    （1）写出下列仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）①若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶O2，应选用上面图中的A（填写装置的字母代号），其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ②指出该图的错误之处试管口没有棉花．
    ③若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为刚开始排出的气体为空气，使收集的气体不纯．
    ④某同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）
    ①试管口向上倾斜②试管外壁有水③没有均匀受热
    （3）．若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为B 收集装置可以用D或E
    文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解 反应．
    （4）．检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在瓶口，
    若木条复燃，说明已满．
    （5）以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰．

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