步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取足量固体样品放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁 | 有明显的放热现象 | 猜想 三不成立 |
② | 另取少量固体样品于烧杯中,加水搅拌,静置后取上层清液于试管中,滴入FeCl3 | 出现红褐色沉淀 | 干燥剂中含有Ca(OH)2 |
③ | 另取少量固体于烧杯中,加入足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 干燥剂中含有 CaCO3 |
分析 (1)根据化学方程式的书写方法来分析;
(2)【实验探究】①根据氧化钙与水反应会放出热量来分析;
②根据碱的性质来分析;
③根据碳酸钙与稀盐酸反应的过程来分析;
【实验结论】根据实验现象来分析;
【拓展迁移】用水冲洗是降低氧化钙的浓度,使其浓度尽量降低,以达到没有腐蚀性的目的;因为CaO溶于水后 生成氢氧化钙,氢氧化钙可以与食醋反应生成醋酸钙,醋酸钙是没有腐蚀性的,食醋也是无毒的,所以应该用食醋和水洗.
解答 解:(1)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,所以可以做干燥剂;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)【实验探究】①氢氧化钙微溶于水,碳酸钙难溶于水,氧化钙与与水反应会放出大量的热,取足量固体样品放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁,有明显的放热现象,所以此现象说明固体中一定含有氧化钙,故猜想三不成立;故填:三;
②氢氧化钙溶液能与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钙,故填:出现红褐色沉淀;
③碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以另取少量固体于烧杯中,加入足量的稀盐酸,生成气体说明干燥剂中含有碳酸钙,故填:CaCO3;
【实验结论】由实验现象可知,干燥剂中含有氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙,所以猜想二成立;故填:二;
【拓展迁移】①因为用水冲洗可以降低氧化钙的浓度,以达到没有腐蚀性的目的;
②因为CaO溶于水后 生成氢氧化钙,氢氧化钙可以与食醋反应生成醋酸钙,醋酸钙是没有腐蚀性的,食醋也是无毒的,所以应该用食醋洗.
故答案为:服用食醋,并大量饮水冲洗.
点评 本题主要考查学生对氧化钙和氢氧化钙的性质的认识,了解一些常见的干燥剂.注重基础知识的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有b表面有一层红色物质 | B. | 只有c表面有一层红色物质 | ||
C. | b、c表面都没有红色物质 | D. | b、c表面都有一层红色物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 | |
B. | 氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量 | |
C. | 将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签 | |
D. | 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Mg2+、SO42- | B. | Fe3+、K+、SO42- | C. | K+、OH-、Cl- | D. | Ca2+、NO3-、CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 溶质的量与溶剂的量之和即为溶液的总量 | |
B. | 溶剂一定是纯净物 | |
C. | 溶液的组成只能用溶质质量分数表示 | |
D. | 溶剂可以为固液气三态 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用木炭除冰箱异味 | |
B. | 家里天然气泄漏报警器安装在靠近地面的地方 | |
C. | 炒菜的油锅着火用锅盖盖灭 | |
D. | 用白醋除去水壶中的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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