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    【题目】有A、B、C三种元素，A元素原子第三层上的电子数是第一层上电子数的3.5倍，B元素原子和A元素原子相同的电子层数，且可与A形成BA2型化合物，C元素的原子得到2个电子与氖原子核外电子层结构相同．试回答：

    ①A元素名称_____

    ②B离子符号_____

    ③C离子结构示意图_____

    ④A与B形成化合物的化学式_____．

    【答案】氯元素 Mg2+ MgCl2

    【解析】

    ①有A、B、C三种元素，A元素原子第三层上的电子数是第一层上电子数的3.5倍，因此A是氯元素；故答案为：氯元素；

    ②B元素原子和A元素原子相同的电子层数，且可与A形成BA2型化合物，因此B是镁元素，B离子是镁离子；故答案为：Mg2+；

    ③C元素的原子得到2个电子与氖原子核外电子层结构相同，因此C是氧元素，C离子结构示意图是：；

    ④A与B形成化合物是氯化镁，故答案为：MgCl2；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D都是九年级化学教材中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）。

    （1）若A为较活泼金属，C为气体单质，则该反应的基本反应类型是_____。

    （2）分别写出一个符合下列要求的化学方程式。

    ①若C为金属单质，A、B、D都是化合物：______。

    ②若A是最简单的有机物，C为水，______。

    （3）若A为蓝色溶液，生成的C、D都是沉淀，则B可能是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。

    （查阅资料）Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。

    （提出猜想）猜想1：Na2SO4、NaCl；

    猜想2：Na2SO4、NaCl和_____；

    猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；

    猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。

    （交流讨论）小强同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是_____（用化学方程式表示）。

    （进行实验）小明同学设计如下两个实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液

    _____

    猜想3正确

    方案二

    取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量铁粉

    _____

    请写出方案二中有关反应的化学方程式：_____。

    （反思与总结）分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图所示：

    （1）写出仪器a的名称为_____。

    （2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以选择的装置是_____（填图中装置对应的字母）。

    （3）CO2是一种酸性氧化物（能与碱起反应生成盐和水的氧化物）。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：

    ①选择装置I时，可观察到的实验现象为：_____。

    ②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是：_____。

    ③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。

    （3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上

    （4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。

    A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气

    B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

    A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

    B. 给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的

    C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

    D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在完成实验室制取CO2后，对回收的盐酸和CaCl2混合溶液（不考虑其它杂质）进行以下实验：取200g该溶液于烧杯中，向其中滴加溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液，滴入Na2CO3溶液与生成沉淀的质量关系如图所示。

    （1）生成沉淀的质量为_____g？

    （2）回收液中HCl的质量分数是多少_____？

    （3）当Na2CO3溶液与CaCl2溶液恰好完全反应时，溶液中溶质的质量是多少_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。

    （1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。

    （2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是_____。

    （4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （5）碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中 一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。该反应的化学方程式是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

    A．探究铁、镁金属活动性强弱

    B．探究二氧化碳与水是否发生反应

    C．探究不同溶剂中物质溶解性大小

    D．探究温度对分子运动快慢的影响

    A. AB. BC. CD. D

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