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    氢气是一种绿色能源．科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术．利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    TiO2在反应中作催化剂

    B．

    该技术可以将太阳能转化为氢能

    　

    C．

    水分解不产生污染物

    D．

    TiO2在反应中质量会减少


    考点：

    化学方程式的概念、读法和含义；催化剂的特点与催化作用；资源综合利用和新能源开发．.

    专题：

    结合课本知识的信息；压轴实验题．

    分析：

    可以根据化学方程式的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答：

    解：A、TiO2在反应中作催化剂，正确．

    B、该技术可以将太阳能转化为氢能，正确．

    C、水分解不产生污染物，正确．

    D、催化剂在反应前后质量和化学性质不改变．不正确．

    故选D

    点评：

    本题主要考查了如何根据化学方程式进行分析和判断等方面的内容，在给出的反应中二氧化钛是催化剂，本题就是考查催化剂的定义的有关内容．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，灯焰处a为     ,b为        ，c为     。

    把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到梗在        处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明              。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？                                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是

       A．混合物变为纯净物                       B．分子间的空隙增大

    C．分子种类发生变化                       D．分子总数增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下图所示的实验装置图填空。

     


    (1) (1分)指出图中标有数字的仪器的名称：②               ，③               。

    (2) 欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：                 。

    (3) 若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是                        。

    (4) 当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是                            、

                                                     。

    (5) 用装置C制取CO2气体，反应的符号表达式为                                ，

    在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是    

                                                           。

    (6) 实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、

    密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是              (填序号)，收集装置是       (填序号)。

    (7) 若用右图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选

    填“a”或“b”)端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关CO2的说法，不正确的是（　　）

    　

    A．

    CO2可用作气体燃料

    　

    B．

    干冰可用于人工降雨

    　

    C．

    “碳酸水”能使紫色石蕊试液变红

    　

    D．

    大气层中CO2过多会造成“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

    （1）用酒精灯给试管里药品加热时，要先　　，再对准有药品部位加热；

    （2）制取气体时，都要先　　，再放入药品开始反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是           

    A．澄清的石灰水、冰水混合物             B．氧化汞、新鲜空气

    C．自来水、啤酒                          D．过氧化氢溶液、水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
    （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL

    处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是__   _____
    （2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__________处．
        A．4mL刻度     B．8mL刻度     C．12mL刻度     D．16mL刻度
    （3）下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是 （         ）

    A．装置有点漏气   B．白磷的量不足    C．用干燥的红磷代替白磷做实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是　　，仪器b的名称是　　．

    （2）实验室加热高猛酸钾制取氧气时，选用的发生装置是　　（填字母序号，下同），若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是　　，铁丝与氧气反应的文字表达式为　　．

    （3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中的现象是　　，反应的文字表达式为　　．下列有关说法正确的是　　（填字母）．

    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

    C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5

    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

    （4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为　　，选用的发生装置 是　B　．如图G所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为　　，说明二氧化碳具有的性质是　　，因此二氧化碳可用于　　．

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