【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)写出标号①仪器的名称:______________________。
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取干燥的氢气(已知H2密度比空气密度小,难溶于水),应选择的装置是______(填字母代号)。
(3)若用C装置收集二氧化碳,其验满的方法是______________________。
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【题目】取某单一成分的溶液X三等份,分别加入到足量的硝酸铵溶液、碳酸钠溶液和硫酸镁溶液中,充分振荡,产生的现象如下表所示,则下列有关说法不正确的是 ( )。
加入物质 | 硝酸铵溶液 | 碳酸钠溶液 | 硫酸镁溶液 |
实验现象 | 产生刺激性气味的无色气体 | 生成白色沉淀 | 生成白色沉淀 |
A.该溶液X一定呈碱性B.与硝酸铵反应生成的气体通入无色酚酞试液,酚酞溶液变红色
C.该溶液X中可能含有Ca2+ D.与硫酸镁反应生成的沉淀加入稀硝酸无任何变化
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【题目】赣江源头,秀丽琴江,石泉石美石城,风景这边独好。
(1)石城盛产水稻、白莲等经济作物,其中化肥对农作物的增产有重要作用。请你选用N、P、K、O、H等元素,任意写出一种复合肥的化学式:_____。
(2)石城的“红土地”呈酸性,非常适合种植柑橘。检验溶液是否显酸性可选用_____(填序号)。
A 紫色石蕊溶液 B 无色酚酞溶液 C pH试纸
(3)琴江河是石城的母亲河。检验琴江河水是否为硬水方法是_____。
(4)石城近年来工业快速发展。工业上高温煅烧石灰石可制得生石灰,该反应的化学方程式为_____。
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。根据下图回答问题。
(1)图一中两种微粒属于不同种元素是因为_____不同,用化学符号表示两个碳原子_____
(2)图二中反应的化学方程式为_____,其基本反应类型是_____。
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【题目】小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下实验:
步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好.药品如图所示);待U形管内充满O2后,在导管b处连接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如图乙所示。
步骤2:一段时间后,观察U形普内的铁丝其现象如表所示。
观察对象 | 现象 |
①干燥的普通铁丝 | 没有明显变化 |
②潮湿的普通铁丝 | 较多红褐色锈斑 |
③潮湿的纯铁丝 | 没有明显变化 |
(1)步骤1中,检查U形管内是否已充满O2的方法是_______。
(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要 O2,在此实验中能支持此条件的证据是_____。
(3)通过对比实险现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是________。
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【题目】根据下图所示装置回答有关问题
(1)写出a仪器名称________(此空1分)
(2)利用高锰酸钾制取氧气时,试管口需塞一团棉花,作用是______,用C装置收集氧气集满的标志是___________。
(3)实验室通常利用B、E装置的组合来制取并检验二氧化碳,请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式___________。
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【题目】用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。
(1)FeCl2中的阳离子_____。
(2)某种硫单质的一个分子中含有6个硫原子,这种硫单质的化学式是_____。
(3)用“”表示一个氢原子,则“”表示
(4)溶于水使溶液温度显著降低的铵盐是_____。
(5)写出“CH4”中“4”的含义_____。
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【题目】已知A~I是初中化学常见的九种物质,且都含有相同的一种元素。如图为这些物质间的关系,其中“_”代表两种物质之间能够发生化学反应,“→” 代表两种物质之间可以转化(反应条件与其他物质均已略去)。已知H中原子个数比为1: 2: 2。回答下列问题:
(1)E的化学式为___________。
(2)写出H→I的化学方程式为__________。
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【题目】现有溶解度曲线如图,下列有关说法正确的是( )
A.t2℃时 a、c两物质溶解度相等;
B.将 c的不饱和溶液降温可以转化为饱和溶液;
C.t1℃时b、c饱和溶液所含溶质的质量相等;
D.将t3℃的 a、b、c三种物质的饱和溶液冷却到t1℃时c溶液溶质的质量分数最小;
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