【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ;
(4)为了防止水的污染:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是 (填序号)
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 .
【答案】(1)②(2)过滤;混合物
(3)吸附杂质,使杂质沉降而达到净水目的
(4)D(5)用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等
【解析】(1)干冰可以用于人工降雨.
(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是过滤,用此装置净化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物质,属于混合物.
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附杂质,使杂质沉降而达到净水目的.
(4)抑制水中所有动、植物的生长,禁止使用农药和化肥等措施都是不现实的,不任意排放工业废水、生活污水经过净化处理后再排放可以保护水资源.
(5)用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等可以节约用水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会后,可观察到 .
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是 .
(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(4)实验室98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸.
①配制该溶液的步骤:计算、 、溶解(混匀)、装瓶贴标签;
②浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的物质是 ,a的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O,则该物质中一定含有 元素(填元素符号).
(2)2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的特效药物,今年获得诺贝尔奖.青蒿素由 种元素组成.一个青蒿素分子含有 个原子.青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为 ,282克青蒿素中含碳元素的质量为 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中三个实验,请按要求填空
(1)C实验中烧杯③的作用是 .
(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为 ,实验说明氧气的体积约占空气的 ,该实验成功的关键是 (填序号)
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量
④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学符号或符号的意义:
(1)氧元素 ;(2)氦气 ;(3)三个钠离子 ;
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价 ;
(5)2H ;(6)3CO2 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;
(2)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.请找出他失分的操作并说明原因:
、 ;
(3)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为: ;
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来
制取氨气.反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.那么制取并收集氨气,应该从下图中选择的装置是 .
写出下图中有标号的仪器名称:a b .
(5)实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气.如果装置中是空气,则氧气从 进入;如果装置中装满了水,则氧气从 进入.(填字母).
(6)某考生在中考实验操作考试时,实验结束后,所用仪器的放置方法如下图,不正确的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着.下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是( )
A.葡萄酿酒 B.石蜡熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发
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